小二班 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">小班语言活动目标</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>一、倾听与表达</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.会安静地倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能听懂别人说话的意思。</p><p class="ql-block"> 3.理解简单的指令和要求，学会识记成人的指令要求。</p><p class="ql-block"> 4.乐意用语言表达自己的需求和愿望，必要时能配以手势动作。</p><p class="ql-block"> 5.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。</p><p class="ql-block"> 6.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。</p><p class="ql-block"> <b>二、阅读与书写准备</b></p><p class="ql-block"> 1.喜欢听儿歌、故事、诗歌等。</p><p class="ql-block"> 2.爱护图书，不乱撕、乱扔。</p><p class="ql-block"> 3.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。</p><p class="ql-block"> 4.喜欢用涂涂画画表达一定的意思。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">下面是本学期部分内容展示，我们活动日常小片段</b></p> <p class="ql-block"><b>（一）语言游戏</b></p><p class="ql-block"><b>《动物火车》《比尾巴》《盘脚丫》</b></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); font-size: 18px; color: rgb(33, 50, 106);">语言游戏可以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，促进幼儿口语表达能力的发展。</span></p><p class="ql-block">让孩子在游戏中学习</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">《盘脚丫》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">踢踢脚盘盘</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一脚踢到南山</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">南山北斗，十二张口</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">鸡爪子，狗爪子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">收起你的银爪子。</span></p> <p class="ql-block"><b>《比尾巴》</b></p><p class="ql-block">谁的尾巴长？</p><p class="ql-block">谁的尾巴长短？</p><p class="ql-block">谁的尾巴长就像一把伞？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">谁的尾巴长弯？</p><p class="ql-block">谁的尾巴扁？</p><p class="ql-block">谁的尾巴最好看？</p> <p class="ql-block"><b>《动物火车》</b></p><p class="ql-block">我的动物火车就要开，谁来上？</p><p class="ql-block">我来上。</p><p class="ql-block">我请小猫来上车</p><p class="ql-block">我是小猫“喵喵喵”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><b>（二）看图讲述《小雪花》</b></p><p class="ql-block">讲述是发展幼儿口语表达能力的重要形式，看图讲述是幼儿园语言教学的主要内容之一，也是幼儿园语言教学活动中的一个重要形式，看图讲述是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动，主要训练语言表达中必须具备的思维能力和想象能力。在礼县城关镇第一幼儿园，幼儿园看图讲述活动已成为幼儿园一日生活组织中不可缺少的重要组织形式。</p> <p class="ql-block"><b>（三）儿歌</b></p><p class="ql-block"> 儿歌能帮助幼儿矫正发音，正确把握概念，初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力，锻炼宝宝的记忆力，还能帮宝宝养成好习惯。</p> <p class="ql-block"><b>《甜蜜的一家》</b></p> <p class="ql-block">《小小手》</p> <p class="ql-block">《老师早》</p> <p class="ql-block">《儿歌串烧》</p> <p class="ql-block"><b>（四）故事《聪明的小白》</b></p><p class="ql-block"><b>一、故事能稳定儿童的情绪</b></p><p class="ql-block"> 在现实生活中，情绪对儿童心理活动和行为的动机作用是非常明显的。情绪直接指导和影响着儿童的行为。愉快的情绪往往能导致儿童的积极行为。 </p><p class="ql-block"><b>二、故事能促进儿童语言、智力的发展</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 儿童故事中的语言，都是经过作家提炼、净化后的文学语言，对儿童有着艺术感染力量。使儿童能规范地、系统地学习语言，丰富词汇，发展语言表达能力。故事《聪明的小白》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语言领域旨在发展幼儿的语言理解和表达能力，培养其良好的语言表达及阅读习惯。良好的语言教育不仅对幼儿一生语言能力的发展起重要作用，而且对幼儿的认知能力、社会性及情感的发展都有积极的影响。</p><p class="ql-block">时间匆匆，和孩子们在一起的日子真好！语言领域的内容展示到此结束，这只是我们本学期教学内容的一小部分。和孩子们在一起的每一天都是充实而美丽的！</p>