心沐阳光下,惜时少年郎——西港路小学迎接教师发展中心集体视导活动(心理研训室心理健康教育活动课)

方圆

<p class="ql-block">  冬至未冷,因有暖阳。为视察教育教学水平,引领教师专业素养,12月22日,海港区教师发展中心的教师发展中心的张丽颖校长带领各科室的领导及众位教研员来到西港路小学对西港路小学的教育教学工作进行了集体视导活动。 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  教师发展中心心理研训室的刘伶华主任、申雅秋老师、郑智昕老师等领导一行,对我校的心理健康教育工作进行了耐心细致的考察、检验和指引,我校刘源源主任全程陪同。领导们的到来如同冬日和煦的暖阳,为我校心理健康教育工作的开展指引了方向、带来了光明。</span></p> 精品课例展示 <p class="ql-block">  首先,领导老师们观摩了由我校心理健康教育专职教师章凡老师带来了《握住时间的手》一课,授课对象为四(6)班的学生。甜美可爱、认真灵动的章老师首先以猜谜语“时间”引出课题,用游戏“争分夺秒”导入新课,瞬间把学生的注意力拉入课堂中,使学生们明晰了时间是什么、对时间的重要性有了初步体验。</p><p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  接着章老师又采用视频、音乐、图片、师生互动游戏等多种教学形式使课堂气氛不断高涨。她组织孩子们进行了“闭眼感悟”、“金鸡独立”、“看谁做得多”、“节拍歌曲”、“各行各业的一分钟”、“时间名言我知道”等形式多样的活动。引导孩子们深入情境体验,强化了珍爱时间认知,孩子们明白了时间就是知识,时间就是收获,时间就是财富,时间就是生命,时间就是胜利!</p> “时光切割——绘制我的时间pizza”这一课堂亮点拉开了本节课第三部分——如何安排和管理时间的序幕。孩子们在制作自己的时间pizza、畅谈案例分析、总结时间管理法则的层层环节中知晓了“制定学习计划”、“安排好课下时间”、“学会牢牢抓住今天”的时间管理方法和策略。整堂课在师生重温鲁迅先生的时间名言中激昂而有力地结束,相信惜时如金的种子已在孩子们的心灵萌发! 心育成果座谈 <p class="ql-block">  听课结束后,心理健康研究室的领导与西小的领导老师们进行了有关校园心理健康教育工作开展情况的座谈。大家齐聚心理咨询室,畅所欲言,热情碰撞,聆听汲取,在领导们的关切鼓励、指引支持下,每个老师都受益良多,满载而归!</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  座谈中,心理专职教师章老师及各位班主任老师、任课教师代表也畅谈了自己在学生心理辅导方面所做的努力和遇到的困惑。刘主任对我校领导和教师的一系列心理健康教育工作给出了高度的评价、热情的赞美和中肯的建议。</p> <p class="ql-block">  刘主任和郑老师边听边辅,分析案例,针对老师们提出的学生中出现的各种心理问题进行了释疑与指导,同时强调了家长心理教育的重要性。老师们都表示,这次座谈让自己受益匪浅,心理健康和身体健康同等重要,其在班级管理与学生的相处上以及日常教学中都凸现出了举足轻重的作用。整个心理咨询室里汇集着激情的生发,燃烧着智慧的火花,沐浴着爱心的阳光,洋溢着“心理人”独有的自豪!</p> 教研引领示范 下午,领导老师们再次欢聚心理咨询室,进行章凡老师所执教的《握住时间的手》一课的深度讨论和教研。会议由刘源源主任主持,首先章凡老师对自己的课堂设计进行了详细的阐述,并对课堂效果进行了深刻的反思。<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block">  接着老师们各抒己见,从各个角度对章老师的课堂进行了热情的肯定,提出了宝贵的意见。老师们表示:章老师的课堂设计精心、环环相扣,步步为营,注重吸引学生学习兴趣,遵循四年级学生的年龄特点和心理特点,通过猜谜语、金鸡独立、节拍歌曲等一系列游戏活动,让学生在学中玩,玩中学。</p><p class="ql-block"> 学生充分体会了一分钟的重要,从而懂得要珍惜时间,课堂上注重联系生活实际,以领导人、工人、农民、军人、医务工作者的时间事例来触动学生的心灵,没有理论的堆砌,只有灵魂的“唤醒”,十分可贵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  研训室刘主任、申老师、郑老师对学校的心理健康教育工作及章凡老师的课堂给予了高度的赞扬和充分的肯定,领导们表示:章老师的备课用心精细、诚意十足,选题合理,环节丰富。同时,对本课的课堂设计也给出了针对性的指导意见。</p><p class="ql-block"> 她们强调活动课程中活动的选择要有梯度和取舍,心理健康教育活动课程要是一个长期的连续性的过程,要于“润物细无声”中将心理健康的理念和方法延续到每个家庭甚至孩子们的一生。领导们的高屋建瓴的情怀和格局让这次心理活动课程教研余音绕梁,回味无穷。</p> 交流点拨提升 <p class="ql-block">  鸾翔凤集,群贤毕至,全天视导活动的最后,张丽颖校长带领进校各科室负责人与我校领导班子齐聚一堂,交流反馈点评本次视导活动的表现与成果。杨佳红校长首先对我校的教育教学工作进行了总体介绍与汇报。</p><p class="ql-block"> 随后,张丽颖与各位领导对我校教学工作和课改成果做出了高度的评价和总结:学校工作扎实而流畅,西小教师平和而有爱,西小学子灵慧而勤奋,西小是有特色、敢作为、有理想、能坚守、有底蕴,出成果的亮点校!最后领导们也为学校发展、课程建设等方面提出了建设性的意见和建议。</p> <p class="ql-block">  "问渠哪得清如许,为有源头活水来"。此次进校领导的教学视导活动就是我校教学和课改清流的活水。正是领导们的莅临、检验、指导,为我校的教学和课改工作引航指路,让我校的教育教学工作变得更加清新鲜活、完善有力。让我们聚焦课程,温暖教师职业成长的道路;关注素养,共同守候孩子童真的梦想;提升境界,铺就西港路小学教育征程美好的明天!</p>

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