交流共享智慧 携手追梦笃行——记滨州市教科研工作室第一次线上研讨

云淡风清

　 冬景似春华，莫负好时光。根据上级部门有关名师工作室工作的指示和要求，12月22日，在工作室主持人刘宗顺老师的组织下，滨州市教科研名师工作室全体成员进行了第一次线上研讨活动。

本次研讨会鉴于本工作室教与研结合、全学段整合、多学科融合、跨区域联合的特色，在主持人的带领和指导下，进行初步探索，提升所有成员教学研究能力。同时融汇工作室成员集体智慧，搭建好本工作室网络教研平台。

集思广益 精研细磨

　 为了保证本次研讨会顺利的召开，在刘老师的带领下，策划组的老师们进行了周密细致的安排，从时间的安排、线上研讨方案的制定，到设备的调试，成员的分工，老师们集思广益，共同谋划，保证了本次线上研讨顺利高效地进行。同时大家又互相体谅，彼此包容，让我们体会到了团队的温暖。

思维碰撞  绽放华章

　 本次会议有三项内容，首先由本次线上研讨主持人王传才老师介绍了工作室的目标、主持人相关情况，以及工作室人员的分工。

滨州市教育科研名师工作室共有成员16名，是名师工作室中人员最庞大，教研力量最强大的团体。教科研工作室的目标是：凝练教学主张、形成教育风格、打造教育品牌。

我们有科研能力最强的主持人刘宗顺老师，刘老师是山东省特级教师 、齐鲁名师工程人选 、滨州名师、市有突出贡献的中青年专家。出版专著六部及发表论文百余篇，主编教材及学生用书十余册，主持研究国家级、省级课题五项。在全国各地市执教公开课或经验介绍200余场。我们全体成员有信心在主持人的带领下打造出富有特色，具有高品质的名师工作室。

为提升工作室建设品质，充分激发成员的工作热情和积极性，根据工作室建设需要设立了文宣部 、策划部 、档案部。文宣部职责为工作室建设交流平台、制作美篇、撰写活动通讯、对外宣传等；策划部职责为制定活动方案并负责组织开展常态活动；档案部主要职责为收集工作室各项活动的过程性资料包括图文、课件、发言稿件等。

大家在共同目标的引领下，各司其职，携手共进。

　　研讨第二项，各位老师讨论交流自己正在研究或打算研究的课题，摸清各自研究情况以及专长，确立个人研究方向。大家结合自己在学校的角色及发展愿景，都交流了自己的研究目标和努力方向。

老师们或着眼于学科素养的提升、学科实践能力的提高，或致力于学校教学模式的构建、学校课程的开发，或放眼于教学质量的评价、多元育人方式的探索…… 在交流中，大家思维的火花在脑海中绽放，智慧的思绪在心灵中徜徉。何为教育？是一朵云推动另一朵云，是心灵激荡着心灵，更是智慧启迪着智慧。

名师工作室成员胸怀大局，放眼未来，都表示在自我成长的过程中，一定会发挥教科研名师工作室及自我的辐射带动运用，以教研科研带动更多的老师、更广的区域共同进步。成长之路任重道远，但科研名师也必将砥砺前行。

高位引领 明确方向

　　最后工作室主持人刘宗顺老师对大家的发言做了总结，并提出了指导性的建议。

刘老师强调，各位成员要在成长自我的过程中，带动一个团队、一个群体、一个区域教师的专业发展，发挥教科研名师工作室的辐射效应；同时要充分利用工作室这个平台，找准定位，从头学起，主动加压，实现教研和科研的整体提升。

刘老师还和成员们交流了自己的工作经历，以及他教育努力的方向。刘老师特别注重艺术、体育对学生的熏陶感染，注重学生艺术素养的提升，注重多学科的整合。他正在研究的多学科整合被山东省教育厅立为我市唯一的一个项目。她鼓励老师们多读书，多做一些理论研究，在教研科研上“深挖井”，集中精力做好一件事。

　 虽是隆冬之际，确感暖意浓浓。经过两个小时的交流，每个人心中都收获着学习的喜悦，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。不同的学科，不同的学段，同样的热情，同样的梦想。

相信在市教育局和市教科院的领导下，在主持人、教科研顾问的指引和成员的共同努力下，滨州市教育科研名师工作室定将“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”！

撰稿：梁云青

审核：刘宗顺