青蓝同心共育桃李——记兰州三中班主任"青蓝工程"师徒经验分享会

玉

青年班主任是班主任队伍的有生力量，为促进班主任队伍专业化发展与青年班主任的健康成长，建立一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、仁爱之心的班主任队伍，2020年12月21日兰州市第三中学政教处组织开展班主任“青蓝工程”师徒经验分享会，兰州三中校长刘照涌、副校长刘金虎出席会议，政教处主任刘治强主持会议。 　　德育是 “一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，作为班主任，既有幸福和骄傲，更有辛苦和责任。会议上分别由班主任"青蓝工程"结对师徒马韩菲老师，裴万水老师和杨阳老师就班主任德育工作进行经验交流与分享。 他山之石，可以攻玉 高一(5)班班主任马韩菲老师学习师父王维交流教学与德育经验，分享自己班级管理的方法。高一正处学习习惯和班级秩序构建的关键期。1.要以科学管理方法掌握每个学生的心理特点，也更好地建立家校沟通关系。2.要以定期班委会、抓自习纪律培养学生自律自主管理能力。3.要以抓学风建设促进班级常规管理，帮助学生养成良好习惯。4.要树立班主任威望，做学生的朋友、站在学生的角度替他们着想，进入学生的内心深处，这样学生才会信服你，才会让班级的孩子更热爱集体，增强班级凝聚力。 有心有型谋发展 初二(1)班班主任裴万水老师作为师父结合自己二十来年班主任的经验，认为培养学生"能创新—聪明的脑，善合作—温暖的心"的核心素养，班主任就要做有心、有型、有行。 　　做个有心的班主任。1.勤思考、思考勤。思考班级管理教育工作，对比得失，尤其多向周围有经验的教育人或名家请教。2.真性情、性情真。很多生动鲜活的案例展示了教育真谛，如叶圣陶先生“四颗糖的故事”，班主任德育实在是：失败在虚假，成功在真实。3.深情怀、情怀深。班主任对学生、对事业的情怀充分体现在与每个学生的相处中，如师生共读、研学出游、师生谈话等，相处中因人而异、因事而已、因势利导，灵活多变地处理各种复杂情况。 　　做个有型的班主任。 1.衣而有型，着装要得体。2.言而有型。说话要看对象、看场合、看变化，语言要真诚朴实，可以幽默但不要尖刻，可以豪迈但不要信口开河。3.行而有型。做事要有原则、有计划、有方法、有始终。不可三天打鱼两天晒网，亦不可急功近利，有始无终。要让学生知道你的治班之道，监督你的执行，班主任得遵循一贯的主张去做事，不可失去分寸和水准。 　　做个有行的班主任。1.行得有尊严。班主任尊严的获得往往不取决于他自己，还取决于判断主体（社会）是否有正确的价值观。所以班主任对自己的工作要有正确合理的定位，行得有尊严，才能持续而有效地开展教育工作。2.行得有方向。具有正确的教师观和教育观，尤其是正确的学生观，坚信中学生是发展成长潜力最大的学生群体。3.行得有智慧。"一旦学生发现你在教育他，教育就不存在了"，尊重、平等、理解与关爱是治愈学生顽疾的良药。当学生产生对老师的信任感，班主任的言行就会产生润物无声的教育作用。 知其然知其所以然 徒弟初二(4)班班主任杨阳老师分享了班主任管理要做到“三心二意”的经验。三心指责任心，爱心、平常心，二意指“真意、敌意”。 　　一、责任心。班主任的责任心就是对每一位学生负责，抱着这份高度的责任心，通过家访等途径与学生家长交流，增强家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校教育的合作共育工作。二、爱心。“感人心者莫乎先情”，具备一颗真诚的爱心，才能够得到学生的理解，信任和爱戴。三、平常心。做到做事时埋头苦干，不急功近利而默默进取，结果不一定完美，有一颗平常心尽力去做好教育教学工作。部分学生可能需要社会教育他，但是只要我们曾经尝试过努力过我们就问心无愧。 　　作为班主任还要有二意。一、真意。在生活上关心饮食住行，快乐伤悲。初二(4)班每天每人都会写一篇班级日志，里面有班主任的回复，有家长的回复。生命中的记忆总是有限的，只有用笔写下来才能永恒，从这里看到他们纯真的感情，陪他们一起走过珍贵的初中三年生活。二、"敌意”，把班级管理与兵法结合起来。对他们采用声东击西、欲擒故纵等兵法加强心理攻略，能收到比一般简单粗暴的批评惩罚更好的效果。 　　会议最后，兰州三中刘照涌校长强调，班级是学校实施管理和教育教学的基本单位，班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者，其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。鼓励全体班主任相互学习，相互交流，取长补短，希望老师们能从此次交流中有所收获，将学校的德育工作提上一个新的高度。 　 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，兰州三中班主任“青蓝工程”是经验与激情的融合，是生命与事业的延续。通过“互帮互学、共同成长”的师徒经验分享活动，让“青蓝工程”充分发挥作用，实现合作共赢，定会为兰州三中德育工作谱写新的辉煌篇章！