<p class="ql-indent-1">伟大的教育家苏霍姆林斯基说过，“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">篇章一：家访暖寒冬</b></p> <p class="ql-indent-1">面对纷繁复杂且高速发展的社会，怎样的教师，怎样的教育最是有效的教育？时代在发展，思维应改变。这样的时代需要的教师，是能进入学生内心，与学生共同感受，共同欢乐，共同倾听，能与之进行心与心交流的人，不仅在学校，而且能走进学生的生活圈子，了解他们的另一面。家访就是为我们教师提供的一个这样的平台。</p> <p class="ql-indent-1">根据学校开展的家访活动要求，各班级根据实际情况，制定出家访计划，定出需要家访的对象，并陆续走进这些家庭。在家访过程中家长们对老师们的到来都表现出了极大的热情，迫不及待地打听孩子在校的表现，讨教教育孩子的良方。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">篇章二：分享思德育</b></p> <p class="ql-indent-1">风吹一昼，冬寒料峭。凌冽的寒风却吹不散龙水湖育才中学教育者的工作热情。12月22日，全体班主任齐聚树惠楼召开一周的班主任工作会议，本次会议主要议程为各年级优秀班主任就本次家访进行工作汇报。</p> <p class="ql-indent-1">初一年级组马春艳老师带来的家访分享《爱，在家访路上延伸》，通过两个案例，不同的沟通技巧，言简意赅的指出在家访过程中，如何与祖辈家长有效沟通，具有较强的指导意义！</p> <p class="ql-indent-1">初二年级组谷敬华老师通过丰富的案例呈现，对在座老师就家访目的和家访任务做了详细指导，老师们受益匪浅！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">初三年级组黄月老师通过三个案例从家访前的准备、家访中的实际操作、家访后应如何强化家访效果三个方面为老师动情分享。黄月老师身上极强的责任感和走心教育无不让在座老师潸然泪下！</p> <p style="text-align: center;">王主任对本次汇报会做点评</p> <p style="text-align: center;">杨校长对本次汇报会点评</p> <p class="ql-indent-1">捧着一颗心来，不带半根草去！高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子，他才可以教育孩子。”爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。走进学生家里，坐一坐、聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，也许胜过许多天苦口婆心的教育、训导。育才教育工作者定会继续用自己的行动，让爱在家访路上一直延伸！</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p>