神奇自然，种植之趣－－潭门镇中心幼儿园中二班种植活动

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教育学家陈鹤琴曾经说过“大自然、大社会就是活教材”，让孩子们亲近自然，付出劳动，向大自然去学习，获取经验，比在书本上获取的知识更加丰富、更加多彩！        幼儿园户外种植区一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可或缺的一部分，种植活动应该是幼儿园的应有之义，不是因为成人需要，而是因为儿童他们自己的需要。因为关注生命是儿童的天性，他们对生命的成长过程充满了好奇。孩子们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长的每一个细节，会对生命充满感情，倾注热情。因此，种植是一种有体温和有情感的活动。        为了让幼儿在园体验田园生活、回归自然，同是也让幼儿体验劳动收获的快乐，我园充分利用种植园作为教育资源，开展了本学期的种植课程。 前期准备工作 　　种植前期，两位老师先把结实的泥土用铁锹翻的松松软软，给种子准备一个疏松透气的土壤环境，并给一些攀爬类植物搭好架子。 选种 　　为了让班级种植区的植物品种丰富多彩一点，我们准备了几个不同种类的绿植，分别有铁线莲、千日红、茄子、菜椒和白肋朱顶红。 　　老师在集体活动中为幼儿介绍班级植物角即将种植的各类植物。 播种 　　来到了种植区，宝贝们都很认真的听老师讲解各种植物的名称及播种要注意的事项。 　　到了孩子们最期待的环节了，把一颗颗希望的种子埋在地里，就是种下了希望，种下了期待，最后洒上爱的源泉，慢慢的等待吧！ 植物的身份证 　　为了让孩子认识不同植物的名称及生长习性，老师和宝贝们一起为种植区的植物制作了介绍牌。 　　小小的插牌活动让我们的种植活动更有仪式感！ 观察植物生长过程日常管理除草 　播种后，孩子们需要经常到班级种植区整理杂草，把杂草拔除干净才能让我们种的绿植更好的吸收养分茁壮成长。一个人的力量有限，但是一起合作就能成功，一个人拔不动，两三个一起就能把杂草轻松的拨出来！这就是团结的力量！ 浇水 　　植物浇水有讲究，浇得太多植物容易烂根，浇得太少叶子会变黄掉落。孩子们要学会根据天气情况给植物补充适量的水分。 施肥 　　植物们的生长离不开肥料，每个星期孩子和老师都会给植物们施肥，让植物吸收充足的养料，这样才能孕育出美丽的花朵和壮硕的果实。 我们的记录 　　老师们在集体活动中为孩子们讲解如何使用观察记录表来记录植物的生长过程。 　　天气晴好的日子，孩子们照料完植物后还会将自己观察到的植物生长情况、天气情况、自己的劳动项目记录到植物观察记录表上，养成良好的科学观察探索习惯。 　　本学期孩子们还学会了一项新本领，给植物们测量身高。借用我们的测量工具直尺，可以将植物们每个星期的生长长度记录下来。 　　孩子们在用直尺测量班级种植区植物的生长高度。 　　两位老师在指导孩子们完成当天的植物观察记录表。 与植物的亲密接触 　　除了班级植物角种植的绿植外，幼儿园其他班级也种植了许多各式各样的植物，让我们一起来看一看吧！ 有叶子像脸盆一样大的南瓜叶！ 果实形状尖尖的菜椒。 　　直挺挺的玉米长得真壮啊！快点给它量一量身高吧！ 　　凤仙花的花瓣颜色最多，有白色、红色、紫色，而且它的种荚也很奇特，用手一捏成熟的果荚还会炸开来，真好玩！ 快看快看，这里有冒出泥土的白色小萝卜！ 两个好朋友发现了一朵灿烂的向日葵🌻 　　小小一株太阳花长得真茂密呀！花的颜色和瓣数也很多。 　　大家挤在一起看什么呢？原来是特别少见的西兰花。 月季虽美但也拥有着危险的尖刺。 种植活动小结 　　通过种植活动，孩子们了解到了不同的植物在不同季节里的变化；通过观察植物的生长及给植物测量身高的过程，孩子们也获得了有益的知识经验。利用种植区活动，即鼓励了孩子们自主种植和管理，又培养了孩子们的爱心、耐心、责任心，还提高了孩子们的观察能力。小朋友们陪着小植物一天天长大，大朋友们陪着小朋友长大，让我们一同体验生命成长的神奇吧！