<p> 《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。正镶白旗幼儿园为提高一线教师环境创设相关业务水平，12月22号晚上7:00—9:00亿童讲师张呈宇对我园教师进行了幼儿园环境创设专题线上培训——《美在眼里，植根心底—班级环境创设策略》！</p> <p> 张老师从环创的主题、选材、配色、创意搭建以及再造艺术五个方面进行讲解分析，并对班级环境提出了合理化的建议。</p> <p> 一、美在秩序---布局篇</p><p> 1.主题墙 （主题活动背景,教师与幼儿一起完成）</p><p> 内容：①名称②相关资料③图片挂图</p><p> 设计原则：主题贯穿</p><p> 富有情境</p><p> 动静皆宜</p><p> 适时更换</p> <p> 2.家园共育栏（幼儿在园学习与生活情况）</p><p> 内容：周计划</p><p> 每日教学内容</p><p> 教学活动告知</p><p> 家庭保健常识</p><p> 育儿知识</p><p> 信息通知</p> <p> 3.展示栏（作品栏）</p> <p> 4.区角布置（阅读区、语言区、美工区、音乐区、益智区）</p><p> 内容：各区角所需材料</p><p> 进区标识</p><p> 操作提示</p><p> 情境提示等</p> <p> 区角布置小贴士：</p><p> ①区角标识风格统一</p><p> ②进区规则图文结合</p><p> ③提供图文结合的操作参考图和步骤图</p> <p> 二、美在克制---配色篇</p><p> 1.遵循三色原则</p> <p> 2.运用黄金比例</p><p> 基础色70%,主配色25%,强调色5%</p><p> 方法一：主配色与基础色采用同色调</p><p> 方法二：主配色与基础色采用不同色调</p> <p> 3.确定色彩气质</p><p> 同类色：统一</p><p> 邻近色：和谐</p><p> 互补色：活泼</p> <p> 三、美在细节---元素篇</p><p> 1..文字元素</p> <p> 2.图画元素</p> <p> 3.装饰元素</p> <p> 老师们认真聆听，做好笔记。</p> <p> 环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。此次培训活动为老师们在环创方面给予了很大的帮助：一是内容丰富生动，形式轻松活泼，开阔了教师的思维和眼界，增强了教师的美术素养，同时对班级环创有了清晰的思路。二是使教师明确了班级环创方向，对于班级主题墙、区角的环创，有了更新颖科学的可借鉴的方法与技巧。三是帮助教师更好地利用环境教育为孩子们创造更丰富有趣的教育生活环境。</p> <p>责任编辑：牛婷</p><p>签发领导：王建杰</p>