<p class="ql-block"> 心理健康教育,直接关乎孩子未来发展。梁北中心学校李晓绍校长高度重视学校心理健康教育工作。为了鼓励学生进行自我探索,唤起表达的意愿,让他们在团体中开放自我、表达自我,2020年12月22日上午李校长邀请未成年人心理健康辅导站为学校七年级的240位学生开展《我想对你说》心理健康专题活动。</p> <p class="ql-block"> 第一个环节:开场、热身。“同学们好!”张老师充满激情而又亲切的话语一下子拉近了与学生的距离,营造了良好的活动氛围,使每个学生在轻松和谐的气氛中开放自己。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节张老师介绍了本次活动的规则——写出心里话。在张老师的悉心引导和老师们的示范下,孩子们开始渐渐打开了心扉,静心思考后,写出最想对某个人说的话。</p> <p class="ql-block"> 第三个活动设计是寻找勇敢者。“表达即疗愈”,张老师鼓励学生主动分享自己的情绪情感,通过同学之间的交互作用,促使个体通过观察、体验,学习新的态度和行为方式,增进自我了解,自我抉择,进而自我实现的一个探索和学习的过程。</p> <p class="ql-block"> 张老师一句句朴实的话语,一次次情感的互动,一声声的真诚的赞美,学生增加了信任感,提升了自信心,大家都积极地参与活动!</p> <p class="ql-block">说出心里话节选——</p><p class="ql-block">1.学生: “老师,您关心同学,工作负责,有时我们会惹你生气,你带我们班有没有后悔?”</p><p class="ql-block">老师: “你是班干部,每天认真组织纪律,集体荣誉感特别强,咱们班集体变得越来越好,你非常细心,记得有一次你小声对我说:‘老师,明天天气变冷了,穿厚点!’我暖在心里。我是第一次带班主任,愿意陪你们一起成长,老师爱你们!”</p> <p class="ql-block">2. 一个男生对两个好朋友哽咽着说:“认识你们八年了,我们是三个金刚,学习不好,会捣乱,上了初中之后,我变了,你俩变了吗?恁俩有一回闹脾气,我想让你们和好,你们能和好不能?感谢你们陪伴我成长……”</p> <p class="ql-block">3. 学生说:“老师,您就像母亲一样守护者我们。我考得不理想,您让我定了目标,写了承诺书,我保证要考进前一百名,老师,您辛苦了,您相信我吗?”</p><p class="ql-block">老师回应:“我非常相信你,只要努力就会有进步,朝着每个小目标实现它。相信自己,三年后高中的大门会为你敞开。”</p> <p class="ql-block"> 4. 学生正在对生病在家的老师视频说说心里话。</p> <p class="ql-block"> 孩子们真诚的话语感动着我们,大家度过了一个轻松、愉悦的两小时时光,带着满满的收获和感动,体验与反思,本次活动在《听我说谢谢你》的歌声中结束——</p><p class="ql-block">“听我说谢谢你</p><p class="ql-block">因为有你 温暖了四季</p><p class="ql-block">谢谢你 感谢有你</p><p class="ql-block">世界更美丽</p><p class="ql-block">我要谢谢你 因为有你</p><p class="ql-block">爱常在心底</p><p class="ql-block">谢谢你 感谢有你</p><p class="ql-block">把幸福传递……”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 感谢梁北中心学校的领导和老师们,感谢参与活动的七年级同学们,感谢教体局基础教育股的朱丽丽亲临现场指导工作,感谢张伟老师的精彩课堂,感谢未成年人心理健康辅导站的最美志愿者邢艳艳、张伟 、王君芳、宋少英、徐松娜、李凡、万慧敏、康耐红老师的一路相伴。</p><p class="ql-block"> 没有最完美的教育,只有最适合和最有爱的教育。让我们都有一颗爱的心灵和善于发现的眼睛,欣赏和接纳孩子,支持和保护孩子,一路陪伴未成年人健康成长!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动结束后,咨询师对需要帮助的同学进行了个案辅导。</span></p>