<p> <b style="font-size: 20px;">时光清浅，岁月如歌</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 撷一束光阴，抚过心间</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 唯有比赛的风采，沉香流年</b></p><p>为深入贯彻落实 2020 年溆浦教育教学工作会议精神，突出教学工作中心地位，营造“比学赶帮超”的教学氛围，提高课堂教学质量，提升全体教师信息技术2.0应用能力，加快教师成长步伐，圣达学校特开展课堂教学大比武活动。</p><p><br></p> <p>课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量，为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，努力实现全体教师的共同成长和岗位成长，圣达学校经研究决定开展“培育积极人格 打造高效课堂”教学比武活动。活动，于2020年12月1日举行</p> 组织严密 全员参与 <p><br></p><p> “博观而约取，厚积而薄发。”赛场上，教师们展现了各自不同的教学风采，百花齐放、风格各异、精彩纷呈，如一道道亮丽的风景。每科有每科的精彩，每课有每课的特点，体现了参赛教师良好的个人素质、扎实的教学基本功和教学技能。营造了浓厚的课堂教学研究氛围，有效促进课堂教学水平的提升。</p> 课堂展示 精彩纷呈 数学课堂风采 <p>戴艳芬老师执教的一年级的《认识钟表》：以歌曲引入课题，形式新颖，课堂氛围好。在认识钟表的同时也让孩子们学会了合理安排时间。</p> <p>龙慧老师执教的二年级数学《搭配》：把孩子们带到了熊大熊二的森林王国，通过破解层层密码最终获得胜利的情境里。让学生在玩中学，寓教于乐。</p> <p>张玲老师执教的三年级数学《几分之一》：整堂课思路清晰，各个环节流畅，对几分之一的知识点讲解到位。特别是学生动手涂几分之一让学生学习主体地位得到充分体现。</p> <p>詹凯珺老师执教的三年级《数学广角—重叠问题》詹老师的课堂气氛活跃，学生们的学习积极性特别高。将数学问题在课堂中实际模拟出来是本堂课的一大亮点。</p> <p>王勇老师执教的《平行四边行的面积》一课，着重通过剪、拼、摆等动手操作的活动来主动探究平行四边形的面积计算公式，在自主得出平行四边形的面积计算公式的同时，又培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。这是一堂充满生命活动力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂，体现了新课标理念，同时对我们平面几何图形的概念教学和高效课堂的建构也起了很好的引领作用。</p> <p>向倩老师执教的《植树问题》，教学目标是关于一条线段的植树问题并且两端都要栽树的情况，让学生先通过画线段图来发现栽树的棵数和间隔数之间的关系，再用发现的规律解决实际问题。</p> 语文课堂风采 <p>向舒慧老师执教的一年级《比尾巴》课件制作十分精美，体态语言丰富，普通话也非常标准，上课的语言艺术非常适合一年级教学课堂氛围。课堂氛围充分体现了以学生为主体地位，带动学生学习兴趣。</p> <p>吴春梅老师执教的三年级语文《大自然的声音》教学流程清晰，目标明确，教学注重语文知识的运用，是一堂非常实用的语文课，讲练结合，善于使用启发式语言，引导学生思考。</p> <p>黄苏虹老师执教的一年级语文《比尾巴》中语文体态亲切自然，应变能力强，知识点衔接过渡自然，有逻辑，重难点清晰，拓展也非常到位。</p> <p>周晓娟老师执教的二年级语文《妈妈睡了》课件制作优美，利用图文结合的教学理念让文中柔情都充分体现了出来，同时也激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。周老师的教学有深度，有温度，能用生活中的小事引导孩子们感受母爱，懂得感恩。</p> <p>舒倩婷老师执教的五年级语文《四季之美》教态自然大方，声音甜美，教学思路清晰，在课堂中以情带景让学生身临其境。教学过程中注重小组合作探讨，充分体现了学生的主体地位。</p> <p>叶露老师执教的六年级语文《京剧趣谈》中教学环节环环相扣，信息技术在教学中得到充分了体现。选取的课题趣味性较浓，素材丰富多样，有动画、视频等，学生兴趣高涨。</p> <p>张丹老师执教的四年级语文《王戎不取道旁李》教学思路非常清晰，对课文内容讲解非常细致，展开多种形式活动让孩子们参与课堂，学生上课的兴趣也非常高涨，张老师教学经验丰富，教态十分自然，整个课堂非常流畅！</p> 英语课堂风采 <p>英语比武课第一堂课是来自三年级的舒文娟老师所上的《Unit 10 Touch your head》. 舒老师在课堂上富有激情，语言语气十分贴合三年级学生的特性。舒老师课堂活动十分丰富，激起了学生的学习热情，同时，她的课堂设计很流畅，由词到句，由易到难让学生容易接受。课堂效果非常好！</p> <p>第二堂英语课是五年级莫森老师给我们带来的《Unit10 I'm sorry》</p><p>莫森老师的语音富有磁性，语言幽默风趣。整个教学设计环环相扣，层层递进，课堂的节奏感把握很好。莫森老师的课不仅注重打造学生扎实的基础，还注意了知识的拓展延伸。</p> <p>第三堂英语课由五年级刘雯雯老师带来的《I'm sorry.》刘雯雯老师活泼亲切的授课方式获得大家的一致好评。她纯正的英语口语，给学生创造了非常好的语境。她对课堂和课件进行了精心的设计，使得她的课堂具有吸引力，学生的参与度很高。</p> <p>第四堂课是六年级张小明老师所上的《Unit11 Shall we go to the theatre?》张小明老师的课很具有美感，她语言优美，课件精美，同时她用满满的激情带动了学生的课堂参与。她的课堂设计新颖又完整，知识性很强，设计的活动丰富，所以学生的接受情况很好。</p> <p>第五堂英语课由实习老师舒丽琦带来的五年级《Unit10 What does that sign mean?》舒丽琦老师年纪很小，但是课堂把控能力很强。她用自己的节奏带领着学生往自己设定的学习方向走。她的课堂设计结合了五年级学生的特点，既有知识的输入，又有活动的展现。是一堂比较成熟的课。</p> 艺术道德风采课堂 <p>贺玉玲老师执教的一年级音乐《国旗国旗真美丽》课堂中亲切又耐心地教唱，全身心投入，并参与到孩子们中间，跟孩子们一起律动，让孩子们非常开心，全都积极融入有意思的音乐课堂中。课堂效果非常明显。</p> <p>杨伊云老师执教的四年级道德《人大代表为人民》的课堂流程完整、顺畅，重难点突出，课前准备的十分充分，在这堂道德课堂上杨老师对于知识点把握非常准确，把学生的价值观引导的十分正确。</p> <p>向茂林老师执教的二年级体育《立定跳远》以学生为主体，成功激发学生学习兴趣，准备活动中，打破常规，以非常新颖、独特的听音乐领做自编游戏（学生跟做）吸引学生，很自然融入到主教材学习，在该环节过渡自然，学生新奇，他们就很容易接受，并认真练习。在本环节，学生始终以饱满的热情投入到了准备活动中。</p> 畅所欲言 细研共进 <p>“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”，教师个人专业的发展，离不开整个集体的研讨、分享。精彩的评课、议课环节中，我校各科教师齐聚一堂，大家各抒己见，每堂课从预设到实践，从导入到情感提升，从引导到自主探究，老师们踊跃发言，肯定优点，针对不足，真诚地提出自己的教学建议，交流经验、互相学习。</p> <p>评课、议课环节过后，舒小贤副校长针对此次精品课展示活动进行了总结分析，肯定了四位教师的付出，提出了指导性的意见和明确的要求，他希望全体教师团结一致，立足课堂，从学生角度出发，积极探索，勇于创新，在精细的钻研中铸造具有特色的精致课堂，让学生收获美好的未来</p> 荣耀时刻 <p>大会对获奖老师进行颁奖🏆</p> <p>最后，黄喜校长在大会指出要求全体教师能以这次课堂教学比武活动为契机，在平时的日常教学中，关注课堂、研究教材、关注学生、研究学法，建立新的教学观、师生观，落实好新课标精神，上好每一堂课，进一步提高课堂教学效率，提高学生的学业水平和综合素质，努力办好让人民满意的教育。</p><p><br></p> <p>教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习。圣达学校举行的教学比武活动，以赛促教，以赛促研，在持续学习和不断完善自身素质的过程中促进了教师专业化发展。相信在这么浓郁的教研氛围中，圣达的教学之花必定越开越灿烂！</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">编辑：邓蓉</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">拍摄：各指导老师和各科教研组成员</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">责编：徐秋芳</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">审核：黄 喜</span></p>