<p>--记2020年宝鸡市安全法治教育教师培训第四天</p> <p> 今天上午，我们聆听了闫存厚律师的专题报告《校园法制教育的边际与案例分析》。闫律师从法治理论教育，除了说教灌输，至今没有别的手段；校长是学校法制观念的引领者和实践者；学校法定安全责任的边际在哪里；学校对安全事故责任的担责界限在哪里；谁在推动校方安全担责的极端化五个方面，对学校法制教育工作做了全面论述和分析。</p> <p> 闫律师幽默风趣的语言、恰如其分的例证、滔滔不绝地向学员们传输着新时代学校的责任与义务，让我们明白，学校对学生的确负有教育和管理责任。</p> <p> 闫律师还举例道--</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 全体教师正在开会时，有学生突然来报:歹徒冲向女生宿舍。校长一声令下:“全体教师出动，快去保护学生！”老师们手持钢笔、端起教案本一起冲出去。女教师对歹徒说:“别过来，过来我就给你甩墨水……”男教师说:“别过来，过来我就用教案本拍死你……”</span></p> <p> 顿时全体学员一阵大笑，有笑弯了腰的，有笑出眼泪的，有前俯后仰的……这个例子谁听了都会笑，笑的背后隐藏着更多更深的思考:教师对学生有保护责任吗？请问教师有保护技能和工具吗？……</p> <p> 教师这个职业目前也算比较火热的行业，家长、社会对教师的期望值有多高？对教师的要求有多苛刻？有谁能体会到教师的压力？</p> <p> 作为教师的我们，每天都过得如履薄冰！教师到底有多少权利？教师到底有多大能耐？有谁真的理解教师？……我们只不过对孩子负有教育和管理的责任罢了，那就尽自己所能做好孩子的教育者和管理者吧！</p> <p> 讲座结束后，闫律师和学员互动交流、答疑解惑。闫律师精准的解读，敏锐的观察力、思考力和辩护力，无不让学员叹服！</p> <p> 下午，我们聆听了金陵中学教师周诚老师（国家二级心理咨询师）的专题讲座《妙语解开心中事--教师如何做好与学生的心理沟通》。周老师从什么是沟通；学生的心理特点；常见沟通误区；怎样和学生进行沟通四个方面，从心理学角度进行分析、思考、指引，为做好与学生的心理沟通点明了方法。</p> <p> 周老师现场演说、全员互动、模拟表演、案例分析……形式多样、喜闻乐见的授课方式备受学员们青睐，也更利于学员们将知识转化为方法、转化为能力。</p> <p> 如何做好与学生的心理沟通？我想，首先应该尊重学生人格、了解学生心理，做学生心灵的倾听者；在沟通过程中，先处理自己情绪，再处理具体事件，效果会更好；沟是手段，通是目的，任何事情的处理要有情感的铺垫，方法选择更重要！</p> <p> 又是满满收获的一天！</p> <p> 古人言，学到老，活到老！如今却要改成“只有学到老，才能活到老”！你们觉得有道理吗？</p>