<p class="ql-block"><i>整理书包是小学生好习惯养成很重要的一课，通过整理书包可以增强孩子们的秩序感，会使人心情愉悦，进而也会对学习产生积极的影响。这周的拇指课堂会带同学们一起“整理书包”。</i></p> <p class="ql-block">课上，首先调查了一下孩子们的书包是由谁整理的；大部分都是自己来整理的，也有部分需要家长帮助，不管怎样，让同学们了解，书包的主人是自己，所以可以多练习，尽快由自己亲自整理。</p> <p class="ql-block">接下来，跟同学们互动：我们为什么要整理书包，为什么不可以乱七八糟的胡乱扔？让孩子们明白整理书包的意义在哪里，激发他们整理书包的动力；</p> <p class="ql-block"><b>接下来是了解书包构造：</b></p> <p class="ql-block"><b>看看同学们都是怎样整理自己的书包的，大家可以互相学习、取长补短：</b></p> <p class="ql-block"><b>最后就是我们集体整理自己书包的时间了：</b></p> <p class="ql-block"><b>整理好了，大部分的同学都整理的非常整齐、有序、美观，来看看吧：</b></p> <p class="ql-block"><i>最后，提醒同学们爱护好自己的书包，因为我们每天背着它上下学，它们自然也是我们的好朋友了，回家可以跟整理书包一样去整理一下我们的房间、书桌、衣橱等等，这样我们就可以很快、很方便的找到自己想要的东西，而不是喊“爸爸妈妈”了，也不用特别着急～因为我们是这些东西的使用者和小主人，秩序感也会让人心情愉悦，有满满的成就感。</i></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">实验小学天威校区</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一年级二班 周姝涵家长</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2020年12月21日</p>