<p>学习与体会：</p><p>1.介绍苏州工业园区星洋学校。智慧校园。学校快速发展、扩张。星洋云课堂。阅读系统可以让阅读的可视化。跳出“教就是在讲，学就是在听”的怪圈。</p><p>星洋云课堂，还可以丰富作业样态，全方位展示学生家校生活。</p><p>2.云端一体化课堂时代背景。孔子一一有教无类。翻转课堂。“十三五”首提“互联网+"。教育信息化2.0行动计划是加快实现教育现代化的有效途径。没有信息化就没有现代化。信息化技术应用能力是新时代高素质教师的必备素质。</p><p>3.云端一体化课堂现状。逐步走向稳定。在线学习也是学生的必备素质。避免穿新鞋走老路。</p><p>4.云端一体化课堂现状反思。未来将属于那些拥有与众不同思维的人。中国学生发展核心素养。分一一能一一人。分数是基础，能力是关键，育人是目的。</p><p>5.云端一体化课堂的界定、内涵。两类：虚拟课堂和实体课堂。从数字化教育向智慧教育转型。从传统教室向智慧学习环境转型。</p> <p>6.云端一体化课堂整体构建。介绍“为知笔记”。一款好用的笔记。希沃白板，线下互动。四部分：（1）前学课程导学。为学生提供了生动、形象的场景。从静态向动态转变。（2）在线问卷诊学。（3）课堂互动精学。直播课堂互动精学：精准化、结构化、情景化、交互化。（4）课后个性研学。</p><p>7.云端一体化课堂教学评价支架一一“四度”课堂（参与度、适切度、融合度、达成度）</p><p>8.云端一体化课堂后指向、反思。立足线下线上深度融合互动直播课堂。</p><p>9.云课堂助力教师专业发展，形成发展双驱动。</p><p><br></p><p>（作者：吕军）</p>