留下关爱，守护成长——大汾中心小学“农村留守儿童和困境儿童关爱保护政策宣讲”活动

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“你住在我一切的希望与一切的爱里，我的生命里。” ——泰戈尔《新月集·开始》 　　随着经济社会的发展，越来越多的农民工父母为了谋生外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，但却把他们的子女留给了老人，导致孩子与父母相伴甚少，成为儿童中的一个特殊弱势群体——留守儿童。 　　为了让留守儿童度过一个丰富多彩、快乐温馨的校园生活，大汾中心小学开展“农村留守儿童和困境儿童关爱保护政策宣讲”关爱留守儿童的活动。 　　2020年12月22日下午14：30，6名家长代表和五年级留守儿童、困境儿童准时到达中心小学会议室参加此次活动。 　　我校有幸请来了2020年中央集中彩票公益金遂川县社会工作服务中心宋会长一行三人，以集中宣讲的形式进行了生动的讲解。指导广大农村留守儿童和困境儿童的自我保护意识，提升自我保护能力和提高自我判断危险能力。 　　此次宣讲活动重点围绕父母依法履行监护责任和儿童如何自护、如何学习使用“儿童六把保护伞”展开。让各位监护人更进一步的了解到父母监护的重要性，提升监护人亲职能力，促进依法履行监护责任和义务，以生命为第一原则，以儿童利益最大化为基础，让孩子们能在健康、安全的温馨的环境中长大成人。 　　宋会长还适时与家长及孩子们交谈，旨在引导父母或监护人强化监护主体责任意识，加大对儿童的关心，引导广大群众积极参与儿童关爱保护行动中来，提升儿童的自我保护意识。 　　授课的内容通俗易懂，在课堂上通过生动的案例和学生们互动交流。很受农村留守儿童欢迎和接受。 　　当有烦恼的事情发生时，可以向同学和老师倾诉，一起思考解决的方法和途径，选择积极的方法解决。贴切、生动的事例使得留守儿童积极参与互动交流，大家踊跃地谈体会、分享感受，从而逐步掌握了一些情绪调节的有效方法，并表示以后在生活学习中遇到挫折和烦恼时能够理智地调节消极情绪，培养积极情绪，做情绪的主人。 宋会长一行三人对孩子们提出要求并送上殷切希望！要求每个孩子“自尊、自爱、自信、自立、自强”。希望每个孩子努力学习，勇于创新，为明天而绽放！ 　　各班班主任也将对留守学生进行心理辅导，关心孩子们的日常生活。为孩子们创设良好的环境，促进孩子们全面、健康发展。用热情的火去点亮每一个留守儿童的心灯，指引孩子生命的航程，驱除蒙昧，收获希望。 　　小草因为阳光的照耀生机勃勃，鲜花因为雨露的滋润显得更加娇艳。此次活动，让留守儿童真真切切地感受到了学校这个大家庭的温暖。 活动虽然已经结束，但学校对留守儿童的关爱不会停止，老师们会本着教育初心，给予他们更多的关爱与帮助，相信有了这些关爱帮助，他们一定能够拥抱好心情、快乐成长！ 　　关注留守学生就是关注我们的未来，用心灵筑起留守儿童健康成长的阶梯，用心关爱留守儿童，让爱连接你我他，留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长！