如切如磋共教研齐头并进同成长——天水市建设路第三小学数学教研总结

紫玫瑰

本学期，数学教研组工作继续坚持积极推进课改工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作总结如下： 一、开展主题教研活动 本学期数学组以“概念教学”为专题、开展了“微课堂”形式的公开课教学研讨活动。本次活动得到了数学组全体老师的大力支持。授课老师高度重视，认真备课，吃透教材，确定各自的教学重点和难点，用自己独特的教学方法，在自己精心设计的10分钟课堂中，以精心制作的PPT为载体，引领学生掌握重点，突破难点，让课堂学习的收获最优化、高效化。在听评课环节中，评课老师对每节课的优点和不足之处进行了全面客观的评价，态度中肯，点评到位。无论是讲课人还是听课人都从中得到了很大的收获。 　　我们的初衷是：结合学生年龄小、注意力容易分散的特点，把知识重点的讲解和学习压缩在有效的时间内，在课堂剩余时间，通过有层次、有趣味的习题来巩固课堂所学知识，完成书本作业，这样，把大部分的时间留给孩子自主学习，感悟新知。教师深入其中，为学生解惑，面批作业。切实减轻课外作业负担。 　　公开课之后呢，我们又在第五周和第七周的集体教研活动中，以年级组为单位，开展了有关概念教学的主题研讨活动。这是咱们研讨的主题。 各年级中心发言人全力以赴，准备扎实，分析了平常概念教学中存在的问题，阐述了解决策略。 二、重视教育理念学习 先进的新理念要走进课堂，教师是关键。因此，加强教师的理论学习，促进教师的课程意识和能力结构的提升是完善自我工作能力的重要途径。认真钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。我们通过专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，不断转变教育理念。组织大家认真学习《数学课程标准》、《小学数学教学法》等理论知识。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、加工的整合能力。这样，促进了教师间互相学习、共同发展，提高教学能力。2.学习先进信息化教学技能在教育局组织的网上信息化应用能力提升培训中，老师们态度积极，边学边用，还利用集体教研时间观看了2019年央馆赛一等奖互交式教学案例，大家学习之后，感悟颇深，理念也得到了更新。 三、努力完成各项常规工作 按照学校的安排，从教学计划的制定，教学内容的实施，到单元的自测复习，让教学工作有条不紊的开展。同时充分发挥了年级备课组的作用，积极开展良好的竞争氛围。在每个单元课程结束之时，同级老师都能相互协作，适时合理安排时间进行检测，让查缺补漏工作做到平时。每到学校考试的之前，大家相互商量，精细挑选典型试题，进行模拟考试，寻找差距，共同提高教学质量。教案的评比和作业的抽查将会放在本周进行、并在下周教研会上进行集中展示。 四、如期组织数学竞赛活动 为了激发学生学习数学的兴趣，全面提高学生的数学素养，我们在12月7日下午两节课后举行了数学竞赛活动。与以往不同的是，我们本学期的数学竞赛加大了规模，由原来的每班10人，增加到每班20至25人，总共有600个学生参加考试，达到全校人数的三分之一。组长精心准备，周密策划，数学老师全员参与到监考和阅卷中，大家积极配合，没有任何怨言，全组老师群策群力，我们的数学竞赛有序而圆满的结束了，活动中体现出全组老师精诚团结的良好风貌。也发现了一些在数学方面极有天赋的优秀学生。 五、超大规模的外出培训 数学组全体外出培训，这是我校前所未有的。感谢学校为我们提供了这么一个平台，12月18日至20日，数学组的全体老师去西安参加了《名师之路学科组建设教学观摩研讨会》。本次活动请来了著名教育科研特级教师吴正宪、栢继明、徐斌等数学教育大咖。聆听了专家们精彩的课堂和讲座，吴正宪老师的讲座主题让我们明白，建立以数学核心内容为主题的承重墙，才能打通各年级碎片知识的隔断墙，把知识窜成线，连成串，统整数学知识，彰显数学独特的逻辑魅力。在专家教育智慧的引领中，理念和思想得到更新；在集体思想火花的碰撞中，精神得到升华和提高。两天的培训犹如是饕餮者的盛宴，名家的讲座给人以深深的触动与启迪。教育工作千头万绪，但用心、用情、用法去做，定会有全新的收获。 　　作为老师课堂才是主阵地，上好课才是最好的师德，课堂是我们成长的舞台，我们要守住、守好这个属于自己的舞台，精心上好每一节课，提高课堂效益，让学生在课堂上愉快地学习,享受学习的乐趣！愿我们建三小学的教育扬帆远航，让我们一起成长！ 数学教研组 2020.12.22