<p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如果说学校是教育的“阳光”，那么家庭就是教育的“土壤”，只有家园共同合作，才能让幼儿这棵嫩苗茁壮成长。🏅🏅🏅</p> <p class="ql-block"> 我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。</p> <p class="ql-block"> 为了发挥幼儿家长不同的职业资源优势，丰富幼儿园集体教学内容，开阔孩子视野，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因此，我园这学期初安排从小、中、大班年级中各抽选一个班开展了“家长进课堂，携手共成长”的活动，我们邀请了各类职业的家长走进幼儿课堂，让孩子们体验到不同于老师日常教育的课程，也让家长亲身感受幼儿教育。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了让本次课堂活动丰富多彩，每位家长按要求提前进行了备课🌸。</p><p class="ql-block">我们一起来看看精彩的课堂吧👏👏👏</p> <p class="ql-block">授课班级：大一班</p><p class="ql-block">健康领域：《火灾、交通、坏人》</p><p class="ql-block">授课人：次仁居勉爸爸 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陪班家长：扎西达娃妈妈</p> <p class="ql-block"> 语言领域：《三只小熊》</p><p class="ql-block"> 授课人：白玛珍爱姑姑</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 和孩子们一起做早操，一起运动。</p> <p class="ql-block"> 指甲长了——-爸爸老师认真帮我剪指甲。</p> <p class="ql-block"> 课后，园长妈妈与家长们一起分享和探讨。</p> <p class="ql-block"> 授课班级：中一班</p><p class="ql-block"> 健康领域：《一闪一闪亮晶晶》</p><p class="ql-block"> 授课人：德茜娜姆妈妈</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">健康领域：《保健小常识》</p><p class="ql-block">授课人：白玛赐珠姨妈</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看小宝宝听的多认真呐，</p> <p class="ql-block">授课班级：小一班</p><p class="ql-block">健康领域：《安全小护士》</p><p class="ql-block">授课人：降措志玛姑姑</p> <p class="ql-block">健康领域：《火灾——手指游戏》</p><p class="ql-block">授课人：邓嘉宣妈妈</p> <p class="ql-block"> 现场始终能看到一双双求知的眼睛，一只只举得高高的小手...... 孩子们兴致盎然，听得认认真真，做得仔仔细细，学得津津有味～🌺🌺🌺</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “</span>家长老师进课堂”活动，让教师们感受到了家长对孩子的爱心和对幼儿园工作的支持，家长们也体验了当幼儿园老师的快乐与艰辛，对学前教育有进一步的了解。同时“家长老师”这一新的角色给幼儿园老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，使《指南》精神在幼儿园课堂教学中得到充分体现。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 家长教育资源的有效利用犹如汩汩清泉源源不断地注入到我园教育工作中，让孩子们的课堂变得更加丰富和精彩，更能加强家园之间的合作，体现“家园共育”的教育理念</span>。</p> <p class="ql-block"> 我园“家长助教”活动仍在继续，我们期待更多的家长走进幼儿园，走进孩子们的活动室.....🥰🥰🥰</p><p class="ql-block"> 精彩的活动永远会有下一场，而孩子成长的机会只有一次。送给孩子最好的礼物是家长的一起成长，请珍惜与孩子一起成长的日子，让我们多份耐心陪伴孩子；爱孩子从懂孩子开始……让我们一起与幼儿园通力合作，给孩子一个美好的童年。我们下次再见！👏👏👏</p>