日新赋

爱在深秋时

日 新 赋

青山红云，西江明珠庠序名。

碧波连天，欣欣向荣日日新。

忆建校伊始，栉风沐雨，披荆斩棘，逐梦图强，攻坚克难，精勤不倦。看数辈人外引内联，集涵泳有格之经纶，追初心，不负韶华。

今育人热土，扩容提优，博极学源，多元发展，融汇通达，均衡成长。观引路者三维六步，培博雅致知之栋梁，展雁阵，不息自强。

嗟夫，岂有岁月静好，顾负重前行，惟新惟实。立百载名校，强新华脊梁；依千年文脉，成一代英才。噫，桃李芬芳，自然绽放；华章再续，闪光扬彩。

书于庚子年仲秋

注释：

（1）庠序（xiáng xù），出自《孟子•梁惠王上》，指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。此处特指奥威斯小学新华校区。

（2）日日新：“苟日新，日日新，又日新”是商汤刻在澡盆上的铭文，意思是“如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。”创新是民族进步的灵魂，生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多的机遇留给善于和勇于创新的人。

（3）栉风沐雨（zhì fēng mù yǔ）：出自《庄子•天下》，意思是大雨洗发，疾风梳头。后用以形容经常在外面奔波劳碌。

（4）披荆斩棘（pī jīng zhǎn jí）：出自《后汉书•冯异传》，意思是指拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。

（5）涵泳（hán yǒng）：涵泳本义是潜游，引申为浸润、沉浸之意。喻义为仔细读书，深入领会、钻研。

（6）经纶（jīng lún）：指整理丝缕、理出丝绪和编丝成绳，统称经纶。这里引申为才干、能力。

（7）韶华（sháo huá）：指美好的年华，指青年时期。

（8）扩容提优：扩容提优作为一种教育发展战略,不仅要在空间布局上把教育做大,而且要在品质发展上把教育的“内涵”做优，打造人民群众满意的教育事业。

（9）博极学源：广博学习，极力探究学术知识的根源。

（10）引路者：这里指教师。习近平总书记强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

（11）三维六步：教学方法的基本模式。三个维度：课前备课、课堂中实施和课后评课；六步：课堂上的六个步骤。

（12）博雅（bó yǎ）致知：博雅，指学识渊博，品行端正。致知，指获得知识，完善理解。

（13）栋梁：身负重担的人、能担负责任的人材。

（14）雁阵：特指学校开发出的雁阵管理系统，通过依靠团结协作精神，使得各校各师的综合素质得到同步提高、整体提升。

（15）嗟夫（jiē fú）：表示感叹的语气词。

（16）岂有：哪里有

（17）顾：只是，不过，表示转折。

（18）立：指建，建立。

（19）新华：一指奥威斯实验小学新华校区，二指中国。语双关。

（20）噫（yī）：表示惊叹的语气词，赞叹。

（21）华章：华丽的诗词文章。暗喻学校光明前景，师生辉煌前程。