名校访学促发展示范引领助提升——大同市第八期校长培训班走进平城区十八校

王慧明

迎着风的旋律，伴着冬的序曲，捧着心来，怀着期待……12月22日下午，在市教育培训中心郑主任的带领下，大同市第八期校长培训班所有成员校长走进大同市平城区十八校，进行为期半天的参观学习，感受教育智慧，开拓办学思路。 　　平城区十八校任玉珍校长带领行政干部、迎宾教师早早迎候在校门外，虽已时值冬月，但是十八校人的热情温暖着每一位到场的参观团成员。 　　多功能会议室内，平城区十八校副校长、凯德校区执行校长宋聪玲校长对大家的到来表示热烈欢迎，并就活动流程做了简要说明。 分享——思想引领 Part 1 分享理念 　　活动伊始，任玉珍校长首先就十八校工作机制，集团化办学、学区制管理，以及国家、地方、学校三级课程的有效实施等方面与参观团成员进行了经验分享。 　　“为者常成，行者常立”。任校长结合自己一次次外出研学中的所见、所闻、所感，以及不同时期的教育热点话题，与参观团成员分析当前教育形势，侃侃而谈、有理有据。丰富的教育、教学、管理经验向参观者展示了任校长的人格魅力和管理智慧，台下称赞连连👍 Part 2 分享经验 　　“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，党的十九大报告中的这句话掷地有声。聚焦“公平”和“质量”，让每一个孩子从“有学上”提升为“上好学”，这是每一个教育人心里的“教育梦”。 近年来平城区十八校积极响应区委区政府、区教育局学区制改革的号召，步入了“一校引领、四校联动”的集团化办学模式，形成形散神聚的教育共同体----平城区十八校教育集团校。活动中，平城区十八将《资源共享打造精品课程勠力同心共建集团学校 》学区制建设宣传视频与参观团进行了分享，多角度的展示了学校多元化课程的特色。 观摩——印象十八 Part 1 观摩成果 ···教学成果展示··· 　　平城区十八校根据“体验成功”特色教育，结合学校学生成长教育目标，编写了《“童HUI”系列成长手册》。手册针对学生不同年龄阶段的特点，按照低、中、高三个年段，分别以“童心慧言”“童心蕙质”“童心绘梦”为主题，依托“心灵驿站”德育课程、快速练笔、周周训练、经典诵读几大板块，从学会倾听、学会表达、学会读书、学会书写、学会赏析、学会积累六个方面提升学生学习能力，进而促进良好行为习惯的养成。“童HUI”系列手册，三阶目标，分段育人，将“书写”“读书”“做文”的学习目标和“立行”“立德”“立身”的德育目标完美结合，从易到难，由表及里，注重能力纵深发展，润物无声，育人有道。 　　多功能会议室里，参观团一行首先欣赏到的是“童HUI”系列手册不同年级、不用板块的内容展示。一篇篇心得、练笔内容新颖、行云流水、一气呵成令参观者不禁驻足。 ···集团校建设成果··· 　　办好一所优质学校是一种引领，帮扶薄弱学校更是一种担当。平城区十八校教育集团校四校秉承同一理念，统一目标，分享智慧，共享资源。以课程建设为抓手，从策划到从论证，从审议到实践，理智而审慎地推动国家、地方、学校三级课程的有效实施。 　　参观校长们徘徊于展板之间，在思想碰撞中交流借鉴，在和而不同中体验收获，纷纷感慨不虚此行，回校定会反思实践，学以致用。 Part 2 观摩展示 　　平城区十八校注重涵养校园文化底蕴，以独特的主题文化入手，努力做到让每一面墙壁说话，让每一个角落出色，让学校每一个教室都成为一间润泽生命的场所，让每个场所成为浸润师生心灵的牧场。 参观团驻足于浓浓文化特色的教学楼门厅，聆听宋校长详尽的介绍每一面文化墙的设计内涵。 　　在宋校长和小解说员的引领下，参观团开始对特色课程、特色活动进行现场观摩。 　　口齿伶俐的小解说员个个不凡，双语解说均不示弱。充分展示了十八校学子的多才、自信，得到了参观团一致的高度赞扬。 ···科技创新课程··· 　　为了激发学生们爱科学、讲科学、用科学的热情，平城区十八校投入大量资金开设了科技室。同学们在体验操作中能感受到科技的神奇，感受到科学的魅力。通过体验科学乐趣、领悟科学原理、学习科学知识，极大地开发了他们的智力，开阔了他们的视野。参观团兴致勃勃地走近同学们身边了解展品的科技原理，和同学们一起互动。 ···特色书法课程··· 　　“一笔一画写好字，一生一世做真人”，立足课堂实际，结合学情，从点滴抓起，坚持书写与学科融合渗透，更好地传承中华优秀文化，培养孩子们内在的气质和修养，十八校开设了具有年级特色的书法课程。张张规范、整齐的书法作品或苍劲灵秀、或气韵生动，令参观者眼前一亮，深深感叹小小孩童的书写能力！ ···艺术社团展示··· 　　千年时光流转，优秀文化薪火相传。十八校丰富多彩的社团活动充实着同学们的课余生活。参观团走进音乐教室，与古筝社团、合唱社团的孩子们一起感受音符跳动的快乐。 ···读书休闲吧··· 　　读书休闲吧合理利用空间资源，不仅为学生提供了自由阅读的空间，激发了学生的阅读热情，也夯实了书香校园的建设，营造了积极向上的校园文化氛围。 ···经典诵读展示··· 　　经典诵读让学生的时光丰盈，让学校的课堂生动。参观团走进了三（8）班的“经典诵读”课堂——古诗新唱《四季诗韵》，孩子们和诗以歌，让大家感受到了从春夏到秋冬，时时有美景，更有浓浓的文化的气息！ ···围棋课程展示··· 　　黑白世界，棋乐无穷。博弈于围棋之中的孩子们，举止高雅、说话睿智，得到了参观团校长们的赞赏，摩拳擦掌与小棋手们展开对弈。 ···走进荣誉室··· 　　承载奋斗之步履，凝聚不息之追求。参观团走进平城区十八校荣誉室，对满屋的荣誉惊叹不已。这些荣誉见证了十八校人努力拼搏、锐意进取的时代精神，以及为之付出的辛苦和努力。 ···STEM融合课程··· 　　STEM是一种重实践的跨学科融合课程。高婷婷老师的《变色花》一课将科学课的知识点与数学课的知识点链接，在动手实践的过程中去发现、去论证、去总结、去运用的一个探究过程。培养了具备动手能力、创新能力、团队合作能力的“问题解决者”。 ···特色英语课程··· 　　创设英语环境、营造英语氛围、努力形成特色是平城区十八校一直坚持的英语教学特点。引进外教、开办英语角、开设英语社团从而激发学生学习英语的兴趣，使学生乐学、爱学。英语话剧《东郭先生和狼》由英语社团的学生们出演，流利的英语口语、栩栩如生的表演博得参观团阵阵掌声。 ···生活数学课程··· 　　基于现行的数学教材及新课程理念，十八校自编了《寻找生活中的数学》校本教材。教材分为低、中、高三个学段，将课程资源拓展到社会生活的一些领域，多彩的校园、整洁的校服、别致的校徽、雄伟的桥梁都是生活中的数学元素，不仅丰富了课程资源的内涵, 而且将课堂教学与课程资源有机结合。 　　参观现场，各位校长在孩子们的带动下不禁加入到课程中，和孩子们一起发现、了解生活中的数学。 ···读书指导课程··· 　　最是书香能致远，读书之乐乐无穷。本着“为了每一个孩子成长、成功、成才而奠基”的思想，平城区十八校将课外阅读纳入课程计划，构建了“阅读悦美”校本阅读课程。课程以“阅”为途径，通过“约读”“悦读”“越读”进阶的课程设置，达到“悦”的目的，让学生真“在”读，真“会”读，真“爱”读。 　　李媛老师展示的“阅读悦美”课程是阅读课的第一节段“约读”——相约而读。 李老师带领她的孩子们和大家一起走进《列那狐的故事》，她从“狐狸”入手，层层推进，激趣导课，充分激发了孩子们的阅读兴趣。 　　为了丰富课程内容，使读书赋有满满的仪式感，在老师的引领下同学们开始行读书礼。 　　同学们在图书漂流卡上认真地写下自己的名字，与书郑重“交友”。 　　李老师带领同学们从封面、目录、主人公、故事插图等方面入手，引导同学们畅所欲言，层层剖析，步步深入，激起了学生的求知欲望。 　　通过小组合作，制定合理的阅读计划。 　　窗外寒风冽冽，屋内暖意融融。参观团校长们欣赏着李老师的课，记着、议着，受益良多、收获满满。 ···体育特色课程··· 　　开设多样的体育特色课程是我校一直坚持的办学特点之一。根据学校实际和学生发展特点，凯德校区将内外兼修的武术运动及团结拼搏的篮球运动纳入体育课堂，同学们通过参与体育特色课程的同时增强了体质、愉悦了身心、健全了人格、磨炼了意志。 ···器乐课程展示··· 　　音乐是一门极富创造性的艺术，器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣，表达和创造能力及可持续发展的情感生活中有着十分重要的作用。平城区十八校根据各学段学生年龄特征，各种不同的乐器进入到音乐课堂。 　　春遇到冬，有了岁月；天遇到地，有了永恒；校长遇到名校，有了美好。遇见只是开始，笃定方向前行，一起绘制教育蓝图，看最美的教育风景。