<h3> 2020年12月22日上午，陕西省2020年高中教师省级脱产研修开班典礼于西安文理学院继续教育学院隆重举行。</h3><h3> 来自陕西省各个高中的语文、数学、历史三个学科的老师齐聚一堂，我有幸成为此次研修的其中一员，很感谢学校领导提供的这次学习机会，也很期待为期九天的培训学习生活。希望通过此次培训，我能学有所获。</h3> <h1> 教师心理健康专题讲座</h1><h3></h3><h3> ——永葆阳光心态，追求职业幸福</h3><h5> 西安文理学院副教授 李晓煜</h5><h3><br></h3> <h3> 教师如何在教育教学活动中管理好自己的情绪，成为学生喜欢的老师呢？李老师从角色认知和情绪管理两个方面向大家做了风趣幽默的讲解。</h3> <h3> 结束一天的学习，静下心来翻看笔记，回味李老师风趣幽默的讲课内容，梳理自己的收获与感悟。</h3> <h3>李老师经典语录:</h3><h3>1.不唯书，不唯上，只唯实。</h3><h3> 2.一个好的语文老师其实就是一个很好的心理辅导老师。</h3><h3> 3.找准感觉，促成行动，是教育的关键。</h3><h3> 4.培养驾驭情绪的能力，情绪管理是重要的领导力。</h3><h3> 5.无影响不教育，无唤醒不教育。</h3><h3> 6.别小看学生，哪怕是学渣、学沫，他们的未来不可估量。</h3><h3> 7.培养人才的高低不仅在课堂，还在生活。</h3><h3> 8.没有阳光，孩子们就不可能长大，老师要把阳光洒在每一位学生身上。</h3><h3> 9.教师多给学生积极正面的暗示，让学生体验到成功。</h3><h3> 10.看不到学生身上3个或3个以上优点的老师不是好老师。</h3> <h3> “千江有水千江月，万里无云万里天。”</h3><h3> 作为一名老师，我们先要心有阳光，才能将阳光播撒到每一位学生的心田；我们先要心态平和，才能让学生如沐春风的获得成长的快乐！</h3> <h1> 教师风险防范和师德师风建设</h1><h3></h3><h5> 西安文理学院学报主编 张成武</h5> <h3> 有幸再次聆听张成武老师的讲座，张老师向大家分享了大量真实案例，以血淋淋的事实让我们清醒的认识到“教学风险防范”的重要性。</h3> <h3> 教师拖堂是教学活动的失职，反映出教师教学设计的不合理，各环节时间分配的不规范。</h3><h3> 教师有义务发现并排除校舍或教学设施存在的安全隐患。</h3><h3> 教师体罚学生属于个人行为，完全脱离岗位教学职责范围，个人承担责任。</h3><h3> 教学有风险，说话需谨慎。</h3> <h3> 教师先要有自我保护意识，才能保护好学生的安全。</h3><h3> 合理预见，积极防范可能发生的风险。</h3> <h3> 教师在明德中修身，学生方可在明德中成长。</h3> <h3> 先存父母心，再做教育人。作为新时代教师，我们要“心田种德”，才能落实“立德树人”，助推民族复兴。让我们“以德修身”，做尊重学生的老师，做受学生尊敬的老师！</h3>