<p> 幼儿园的环境是隐形的教育，幼儿园楼道是幼儿和家长时常经过的地方,不仅蕴含着许多教育契机,也是幼儿、家长共享信息的天地。于是,我园结合现有条件和特色课程理念 ，打造了丰富多彩的楼道文化。</p><p> 同时，为了提高我园教师的综合专业素养，让每位老师深入了解园所文化、挖掘并充分利用更多的当地教育资源，引领孩子去学习与探索、培养出更多更优秀的“小小讲解员”，同时为顺利开展园本课程打下坚实的基础，2020年12月17、18日，我园以楼道文化为主题，进行了楼道主题以及各个板块内容的讲解比拼活动。</p> <p> 自从西部大开发以来，我们青海有了日新月异的变化，但是对于孩子们来说，他们感受不到我们生活水平的变化，随着改革开放的不断深入，外来文化充斥着我们生活的方方面面，我们在享受外来文化带来快乐的同时，往往忽略了培育我们长大的家乡本土文化。一方水土养一方人，我们生活的地方，有丰富的自然资源，为了更好的让幼儿近距离的接触我们家乡的人文自然文化、更深入了解我们的家乡文化、激发幼儿热爱家乡的美好情感，我们一楼的主题是“我爱我的家乡”，下面让我们用发现美的眼睛，一起和老师们欣赏家乡的美吧😋。</p> 一楼主题各板块内容讲解 一楼楼道吊饰 <p> 家乡的美食总是让人回味无穷，家乡的美景总是上人过目不忘，我们一楼的吊饰以美食和美景为主😜</p> 家乡的农作物 <p> 一进入教学楼，映入眼帘的是我们家乡的农作物，同时也包含了经济作物，老师们精彩的讲解让我们知道了设计这一板块的目的。</p> <p> 农作物的生长都离不开人们辛勤的劳动，要让宝贝们懂得珍惜的道理哦😜</p> 家乡的美景 <p> 大美青海，美好河山，那到底美在哪呢？</p> <p> 家乡的美不光是我们嘴上说说而已😍😍😍</p> 家乡的美食 <p> 让我们情有独钟的还是家乡的美食😘😘😘😘</p> <p>洋芋酿皮可是大家的最爱😋😋😋</p> 家乡的特产 <p> 家乡的特产对于孩子们来说有点陌生，我们要慢慢引导孩子们去了解🤪</p> <p> 家乡的特产、美食、美景、名胜古迹，无不每时每刻激起我们作为青海人的自豪感😋</p> 家乡的名胜古迹 <p> 名胜古迹是劳动人名创造的伟大奇迹，是家乡历史的见证🤪</p> <p> 让孩子们了解家乡的名胜古迹，激发他们保护家乡历史文化遗址的美好愿望😜</p> <p> 欣赏完了一楼家乡的美，让我们跟随老师们的步伐到二楼领略中国传统文化的博大精深吧。🤩</p> <p> 自古以来，在幼儿艺术领域教育中，对幼儿进行文化艺术教育一直是个薄弱环节，为了更好的让幼儿了解中国、认识中国，我们二楼主题以“中国传统文化”为主题，让孩子们在“中国风”环境的浸润下感受中国文化的别样韵味。</p> 二楼楼道各板块内容讲解 二楼楼道吊饰 <p> 二楼吊饰以十二生肖剪纸和五十六个民族为主。五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家，每一个名族都有他们独有的特点。十二生肖是中国特有的文化，剪纸艺术更是从古至今的一段佳话哦😜</p> 文字的演变 <p> 汉字的发展大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个基本演变过程。</p> <p> 每一个汉字都是经过长期演变而来的😬</p> <p> 汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐等。</p> 古琴古韵 <p> 古琴是中国传统文化的代表，琴位于中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，弹奏古琴让人有超凡脱俗的处世心态。</p> <p> 老师们用废旧纸板制作的古琴，让我们感受了中国丰厚的文化底蕴☺️</p> 传统节日 <p> 中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。</p> <p> 从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。</p> 古诗欣赏 <p> 古诗词是一种语言凝聚、感情真挚、韵律感极强的一种文学载体，内容丰富、底蕴深厚，是中国传统文化的根基和典范。</p> <p> 让孩子们欣赏古诗词，可以提高语言鉴赏能力和对美的感受能力😉</p> 中国脸谱 <p> “脸谱”是中国戏曲演员脸上的绘画艺术，胚胎于上古的图腾、发展于宋元的涂面、形成于明清的脸谱，最终被称为“国粹”的戏曲艺术。</p> <p> 脸谱由简到繁、由粗到细、由表及里、由浅入深，逐渐发展成为一种具有民族特色的艺术。</p> <p> 让京剧走进幼儿园，通过制作脸谱、唱脸谱歌，激发孩子们对传统文化艺术的喜爱之情，特别是对于美与丑、善于恶都是很好的教育🤗</p> 中国青花瓷 <p> 青花瓷是一种陶瓷艺术，是中国瓷器的主流😜</p> <p> 老师们独有创意的青花瓷纸盘画，让我们感受了白底青花的古朴简约美😜😜</p> 中国四大发明 <p> 中国四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，包括造纸术、指南针、火药、印刷术。</p> <p> 尽管中华文明有很多重要的成就都以“四大”“五大”等命名，如四大美人、四大古典小说、四书五经，四大发明的概念却来源于西方学者，并在之后被中国人接受。</p> <p> 活动最后，老师们针对本次活动进行了自评和他评，每个人的出发点不同，讲解的效果也是不一样的。董园长也在最后强调了本次比赛的目的：选拔优秀的讲解员，通过比赛的方式促进教师对园所文化的学习，进而培养出幼儿园优秀的小讲解员。</p> <p> 通过本次讲解员比赛活动，使我们的老师对园所文化有了更进一步的了解、认识，让老师们的综合能力得到进一步提升，进而为我们顺利开展园本课程奠定了良好的基础。 </p><p> 本次活动也充分提现了老师们团结协作、取长补短、相互学习、共同提高的竞赛宗旨，充分体现了园内进一步加强教师队伍建设、营造竞争向上的工作局面！</p>