固镇县2020年学校心理健康教育工作回顾

蓝梦

<p class="ql-block">  不平凡的2020年即将结束。一年来 ,学校心理健康教育工作在领导的支持下,县教研室统筹安排,一批热心的校干教师主动而为,可圈可点之处明显增多,现把主要工作和活动以图片形式回顾如下:</p> <h1><b>一、领导关注学校心理健康教育工作。</b></h1> <h5>  新冠疫情后期,县教体局李春华副局长、教研室吴诚信主任在湖沟中学与咨询师李秀利交流心理健康教育工作。</h5> <h5>  县教体局党委委员李勇、体卫艺股股长张玉春、心育教研员王正安暑假到连城中心小学调研。</h5> <h5> 连城中心校徐亚方校长、中心小学陆全校长、咨询师黄雅军陪同县教体局党委委员李勇、体卫艺股长张玉春视察心育功能室</h5> <b>二、组织县级教研活动,促进工作开展。</b> <h5>  9月22日在固镇四中举行了全县中小学心育主题研讨暨工作推进会。 固镇二中刘红春老师在活动中执教心育《拥抱青春》公开课</h5> <h5>  县心育教研员王正安做心理健康教育相关法律法规解读和县心育工作要点介绍。</h5> <h5>  来自全县中小学心育分管领导,专兼职教师一百余人参加活动。</h5> <h5>县教体局党委委员李勇、教研室主任吴诚信、体卫艺股股长张玉春到会并做指导讲话</h5> <h5>  10月21日在王庄中心校举行全县“两普遍”专题研讨活动,五十余名专兼职教师、分管领导参加活动。王庄仁爱小学王圣楠老师执教《给厌学开处方》</h5> <h5>  研讨活动由俞士礼副校长主持,王庄中心校甘正月校长、以及部分学校教学负责人全程参与活动并进行经验交流,县心育教研员就开展学校心育工作作了《“两普遍”实施策略》的讲座。</h5> <h1><b>三、开展常规“送教”“巡讲”活动,指导学校心育活动。</b></h1> <h5> 6月2日, 固镇三中张咏梅老师“送教”石湖中心校</h5> <h5>  10月28日,固镇二中刘红春老师到瓦疃中学做“防范校园欺凌”主题巡讲。</h5> <h5>  瓦疃中学全校师生近五百人参与“防范校园欺凌”巡讲活动。</h5> <h5>  11月4日,固镇二中刘红春老师心理拓展活动“送教”仲兴中学。</h5> <h5>  仲兴中学八年级两个班一百二十多人参加室外心理拓展活动。</h5> <b>四、成立县级教研组织,建设本地专家团队。</b> <h5>  10月16日,全县学校心理健康教育中心教研组成立暨第一次集中活动在县教体局会议室举行,中心教研组由23位教师和2位督导师组成。教研室吴诚信主任到会宣读中心教研组成员名单并做指导讲话。</h5> <h5> 县城学校分管心理健康教育领导在中心教研组成立会议上做交流发言。</h5> <h5>  10月28日,县心育中心教研组中学组教研活动在湖沟中学进行,李秀利执教研讨课。</h5> <h5>  县 心育中心教研组中学组部分老师参加听课活动</h5> <h5>  12月9日,县心育中心教研组在固镇一小举行第二次集中案例交流活动。</h5> <h5>  心育中心组教师仲兴中学薛颖、仲兴大邹小学邹波、新马桥中学王星存等三位教师作了“学生自虐现象成因及辅导策略”为主题的案例交流。</h5> <h5>  12月16日,部分中心组成员到新马桥中学观摩学习心育工作。</h5> <h1><b>五、以上级活动为契机,“借力发力”推进工作。</b></h1> <h5>  下半年,蚌埠市组织中小学校园心理剧比赛,第一时间,县教研室举行了“固镇县校园心理剧视频观摩活动”,并邀请石湖中学徐永翠老师做经验介绍。</h5> <h5>  按照分配名额,县教研室在没有参赛过的学校内足额遴选参赛单位,让更多的学校有参与锻炼的机会,截止到12月22日,连城、杨庙、二实小等三所小学,仲兴、湖沟、三中等三所中学克服各种困难完成心理剧录制工作。特别是湖沟中学、固镇三中校长主持召开班子会,专题解决心理剧编演遇到的问题。</h5> <h5>  9月29日, 蚌埠市组织高中心理健康教育优质课评选活动。我县也足额遴选教师,赛前多次磨课。固镇二中徐彬彬、毛坦厂实验学校席玉玲各取得了二等奖的好成绩。</h5> <b>六、梳理总结,提升工作时效性。</b> <h5>  七月份,县教体局体卫艺股和教研室联合举行“固镇县2020年中小学心理健康教育优秀辅导案例”评选活动,并择优编辑成册。“彩页”部分以图片形式反映近年来全县心理健康教育的基本情况。</h5> <h5>  编委会教师牺牲暑假休息时间,不畏酷暑,多次集中,按期完成编辑任务。</h5> <h5>  辅导案例的选择注意覆盖各个学段,覆盖城镇学校、乡村小学,旨在更好的交流经验,启迪工作。</h5> <h5>  辅导案例按照通俗意义分类:疫情期心理辅导、特殊群体心理辅导、青春期心理辅导、学习成长心理辅导、危机预防心理辅导。以适合更多的教师阅读。</h5> <p class="ql-block">  尽管做出了很多努力,心理健康教育效果有所显现,但还存在不少问题。期待大家一如既往的辛勤工作,笃定前行,为做好心理健康教育教学研究,促进学校心理健康教育工作开展贡献力量。</p><p class="ql-block"> </p><h1> 2020年12月25日</h1><p class="ql-block"><br></p>

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