<p>学习记录与体会：</p><p>1.学校发展的核心力量在哪里？一一文化。学校发展的核心落点在哪里？一一课堂。</p><p>2.姑苏区学校共40多所，其中百年以上10多所，五十年以上20多所。其中一所有千年历史。文化悠久。为什么当地的学校会有那么长的历史？而我们呢？一一对教育的高度重视。</p><p>3.南通也好，姑苏也好，教育为什么那么好？一一社会对教师的高度尊重，教师获得“专业技术人才”的归属感。</p><p>4.姑苏的教发中心（教研、教科、信息）的职能，转变成了以学科规划、建设为主，而不是单纯的听听课、评评课。</p><p>5.扎根文化，打造雅致的“苏式校园”（古韵今风）（环境文化之雅）。学校扩并，确需撤的学校，并到另一学校，非让其灭亡（文化的传承）。</p><p>6.文化，就如一碗面里的汤。浸润、不忘、味道。</p><p>7.立足课堂，深度思考“教给学生了什么？”“能帮助学生做什么？”持之以恒，坚持不懈。</p><p>8.在校本课程的规划设计上，要依据学生发展核心素养和培养目标进行。</p><p>9.教育事业原是教师做的，教师不能只等旁人来“觉我”，要靠自己觉悟。</p> <p>10.遵循规律与富有个性的课堂教学。遵循教育教学规律为前提，突显文化特色、个性特色。要体现“学生本位”。要体现“能力本位”。要体现“过程本位”。</p><p>11.课堂教学，要注重夯实基础，注重点滴积累，注重帮助学生。易简以注重感悟，“共生”以催生智慧。</p><p><br></p><p>（作者：吕军）</p>