<p>课程名称：雪橇</p><p>课程目标：</p><p>1 学会使用曲柄固定</p><p>2 了解圣诞节来历</p><p>3 了解麋鹿和雪橇结构</p><p>本节课以圣诞节引入 补充圣诞节的相关知识以及习俗 ，圣诞节是西方国家的节日相当于中国的春节 。那么圣诞节怎么庆祝的呢 ？圣诞老人会在晚上的时候给小朋友送糖果，麋鹿拉着雪橇，圣诞老人坐在雪橇上面带着礼物 。那我们就来搭建麋鹿和雪橇 首先分析雪橇的结构 雪橇因为要在雪上面行走，所以底下的撬必须是光滑的， 那我们想一想光环的教具有什么？引导小孩子说出黄粱 。搭建完雪橇之后自己发挥搭建小座位。第二个搭建麋鹿，首先并讲出迷路的特点 ，他的犄角像小树杈一样，第一步，搭建身体第二步搭建腿 ，现在想一想还有什么没有搭建 ？头。那头长在什么上边呢 脖子， 搭建脖子和头， 最后搭建麋鹿的犄角。</p> <p>整个过程非常热情的听老师讲课 有自己的想法 老师讲了两种搭建犄角的方法 自己选择了曲柄</p> <p>搭建过程非常快 联系环节和老师互动很多 但是老师希望在搭建过程中听老师指令呦</p> <p>很聪敏聪明 从一开始上课到现在进步非常大 搭建腿的时候发现腿一直趴下 就换了个洞洞 变得结实一点了</p> <p>第一个说出来雪橇用黄粱搭建的 说明对教具有很深的认知 知道黄粱的面是光滑的</p> <p>这节课上课有点调皮 以后再上课的时候不可以乱跑乱动了哦 但是搭建的非常快 动手能力比较强</p> <p>联系环节有一点点不理解 搭建麋鹿的腿的时候有点慢 但是会总结经验 搭建了一条腿之后剩下的三条搭建的很快</p> <p>搭建完成之后漏出来喜悦的笑容</p>