<p> 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。很荣幸，在这个特殊的时期，我们共同相约在“人民教师的摇篮”—东北师范大学参加班级管理能力提升培训项目。一次东师行，一生东师情！</p> <p> 王敬教授做了非常有温度的开班演讲。</p> <p> 东北师大心理学教授刘晓明声情并茂地上课中，班级管理重在研究规律，注重人的需要，注重心理建设。</p> <p> 他从三个方面为我们讲述了小学生心理发展特征与教育策略。一是心理建设，学校管理的现代转型；二是心理发展，学生管理的管理起点；三是心理调适 ，学生发展的促进策略。</p> <p> 下午为我们授课的是班主任王敬老师。她授课的题目是：学习共同体建设。首先她用：“完成盾牌徽章'”的小游戏很轻松的把我们带入她的课堂当中。然后又通过：组队游戏，折纸记分游戏和设计海报等游戏让学员们都能积极参与其中，互相配合，团结协作。王老师的这节课，深刻的让我感受到此次培训：做个参与的学习者，而非听话的学习消费者！</p> <p> 东北师大教授王海英对学生学习动机的深刻剖析。我也第一次知道了孩子没有目标，问题不在于孩子，而是要找到原因来激发孩子。</p> <p> 做有温度的老师，构建有故事的班集体。</p><p> 胡忠诚老师幽默风趣的语言，却实实在在地打动了每个老师的心。一次笑中带泪的学习，胡老师对学生发自内心地热爱与保护，是一个真正的教育者。</p> <p> 东师附小的刘慧老师用自己的亲身经历，生动有趣地讲述了一个个案例，教给我们应对工作中的各种难题。了解孩子，更要了解家长。教育就是一种影响，是一种影响施加到另一种影响上，让影响产生影响的过程。作为班主任，要充满活力，心态年轻，保持对生活的好奇和开放，跟上时代的脚步。</p> <p> 教育从如你所想走向如其所是——研究学生，班主任的一门必修课。</p><p> 长春师范大学教授黄宝国老师，从学生的角度出发，切切实实地给班主任做了精彩的交流。</p><p> 不要研究怎么治学生，不要与学生斗智，也不要与学生斗勇，更不要和学生斗气。教师和学生之间要互相尊重，彼此欣赏，共同成长。</p> <p> 树勋小学校长仁国权告诫老师们，育人无小事，无处不课堂。全校所有的人和事物，都要起到育人的作用。任校长举了很多例子，都是生活中的小事，提示老师要有科研意识，小事也能成为“大事”。</p> <p> 东北师大附中的郝薇老师从研究儿童，锻炼本领，回到原点，三部分讲解了如何做一名合格的班主任。郝薇老师用温柔细腻的声音，为我们进行专题报告，让我们明白什么是为师之道，作为班主任，要善待每一名学生，对待特殊儿童，我们要做到赏识奖励，教育活动，方法得当，家校联手，建立档案。让爱“惹事”的有“正事”。</p> <p> 在东北师大的每一天，我们一起听报告、作交流、写心得，都我们零距离地感受了教授、专家的魅力，有幸聆听专家高屋建瓴的前沿理论。在此期间我们也不断地推翻旧自己，建构新自己，也进一步了解了儿童，更领悟了教育的深层内涵。</p> <p> 我们是老师，我们比帅多一横，这一横粉笔是教鞭；是家长沟通的桥梁；是头顶着这片天知敬畏；是心里有杆秤知平衡；是肚里有本书知深浅！我们是老师，虽然我们在做着最平凡的工作，但是我们是太阳底下最光辉的事业！</p>