<p> 小学科学课不仅有利于学生科学精神的培养，更能通过科学研究以及实验活动，使学生学会尊重事实、勇于探索、敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验。</p> <p> 为了培养学生通过观察、实验等探究的能力，培养良好的科学素养和对科学实事求是的态度，三（1）班为我们展现了一堂生动的科学课--呼吸器官。</p> <p> 呼吸系统的功能是帮助我们吸入新鲜空气，进行气体交换，使血液得到氧并排出二氧化碳，从而维持正常人体的新陈代谢，所以了解呼吸器官很重要。</p> 提升兴趣 快乐课堂 学一学 <p> 教师自制科学🔬教具，通过图片了解呼吸器官。</p> 画一画 <p> 每个人都动起手来，一起画一画呼吸器官。</p> 贴一贴 <p> “我知道它在哪”，通过学习，我可以把名称贴到对应的位置。</p> 改一改 <p> “我是小老师，我来帮他改错。”</p> 自主探究 享受成功 做一做 <p> 许多时候科学家们会通过模型了解原理，我们也来制作模型看看肺到底是怎样工作的吧。</p> <p>看看书，想一想</p> <p>动动手，做一做</p> <p> 团结合作，我们是最棒的科学🔬探究家。</p> 吹一吹 <p> 对着Y型管吹口气，看看我们做的模型能不能工作吧！</p> <p> 我们呼吸时没有人对着我们吹气，那还缺什么呢？让我们把这个模型改进一下吧！</p> 展一展 <p>看，我做好啦！</p> <p> 这节课真是太有意思了，我们不仅知道了呼吸器官，还做了呼吸模型，收获满满！</p> <p>编辑：陈洁</p><p>摄像：刘俊华、于丽波</p><p>审核：李仁才、刘俊华、于丽波</p>