“大榕树”文学社作品展（十）一波三折编故事

香水百合

写作是运用文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我的创造性表述过程。生活是写作的源泉，多观察生活，会发现生活的丰富多彩。没有生活，就没有写作。 一波三折编故事，就是引导学生从生活中积累写作素材，利用巧妙的构思，赋予故事的起因、经过、结果多种可能性，呈现出一些波折，充分地调动读者的胃口，增强文章的吸引力。学生在表达感悟时，往往通过一个生动曲折的故事情节讲述一个道理或一个小收获，这样一个好故事就诞生了。🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 小学二三年级的萌萌娃们，根据习作要求，会碰撞出哪些思维的火花呢？ 优秀作品展示 晒衣服风波 二（1）班  王韦钧   这个星期，老师布置了家庭劳动作业，我主动承担了晒衣服的任务。 今天早上，我正在写作业，洗衣机“呜呜”地叫了起来。我打开洗衣机的盖子，用力把搅成一团的衣服拉出来。这是爸爸的裤子，又大又重。我拿起一个衣架穿进裤子里，又伸手拿过晾衣杆把衣服挂上去。我的手一沉，好重啊！我咬紧牙关，用力地握着晾衣杆，往上举，好不容易才挂在了绳子上。刚转过身来，“啪”的一声，刚挂上去的裤子掉下来了。我捡起来一看，裤子粘上了文竹的枯叶，一条一条，又细又黄。我赶紧把裤子放在洗衣机的盖子上，拍了好几下，那细小的枯叶就是拍不掉。正在做家务的妈妈看见了，走过来，耐心地教我用湿毛巾擦拭。在妈妈的指导下，我终于把裤子上的脏东西弄干净。接着，我坚持不用妈妈帮忙，自己把这条“不听话”的大裤子晾晒起来。然后又一鼓作气，继续晾晒其他衣服。 我费了九牛二虎之力才把一桶的衣服都晒完了。望着阳台上迎风轻飘的衣服，我开心极。 晒个衣服都要一波三折，看来做事没有韧性和耐性，是很难成功的。    简评：好的习作，离不开作者巧妙的构思。本文的小作者虽然是二年级的孩子，但有一定的构思能力。他的选材来源于生活，足见他的细心和用心。生活是写作的源泉，只要善于观察，就能积累很多写作的素材。本习作中，小作者晾晒大裤子的一波三折，很有意思。尤其是抓住动作描写，让事情更有波折感，如果适当加入自己心理活动的描写，效果会更好哦！ 打羽毛球记 二（7）班吴绮梦 今天是周六，一想到又要去打羽毛球心里就直打哆嗦。但是妈妈还是没有商量的余地把我从被窝里叫了起来。我磨磨蹭蹭地穿好衣服，慢吞吞地吃早餐，眼看就要迟到了才拿起球拍往球馆飞奔而去。 到球馆一看，同学们都齐刷刷地做步法了，我趁教练一个不注意混了进去。可是在垫步时重心不稳“扑通”一声摔了个“嘴啃泥”，我瞄一眼教练赶紧爬起来，心想，这么痛该不会摔断牙齿吧？连忙摸一下嘴巴，幸好牙齿还在。 到接发球了，教练连续来两个正手挑，反手挑都被我稳稳地接住了，心里正洋洋得意时教练却来了个高远球，我凌空飞跃，用尽力气挥过去，可是出手太早连个羽毛都没打中，人却像个陀螺转个不停，眼冒金星。同学看到此景都笑得前仰后合。 今天打球可真是一波三折啊！ 简评：读吴绮梦小朋友的习作，心情很愉悦，因为她的文字优美，遣词造句既专业又幽默。特别欣赏她在习作中的细节描写，由此可见她热爱课文阅读，善于积累和运用，真棒！                      签名 二(7)班肖依依 “回家让家长签名在试卷上，下周一交老师。”周五放学后，小明拿着数学试卷，像被风吹折的狗尾草垂着头，耳边不时回响着陈老师的话。 “58分，怎敢让妈妈签名。”他越想越忐忑。回到家，签名就像一块石头压在心，他感到妈妈的目光跟往常不一样。 晚上，小明在被窝里辗转反侧，迷糊中他想，不让妈妈知道考分，只有自己签妈妈的名了，他决定冒险一次。第二天，他早早醒来，找出妈妈过去的签名，认真练起了妈妈的签名，练了一张又一张纸，都不像，怎么办？小明像热锅里的蚂蚁。他想，该死的签名，只有让妈妈知道实情了。 就让妈妈知道吧。他拿起一本漫画书《父与子》漫无目的地翻了起来，当看到《爸爸的签名》时，他突然会意一笑，他决定再冒险一次。他端坐在书桌前，大声喊：“妈妈，你过来一下。” “妈妈你看，我闭上眼睛都能写你的名字。”他把刚才写的字给妈妈看，“你闭上眼睛可以么？”妈妈说：“我也可以呀。” “我不信，你写给我看，不能偷看噢。”小明用红领巾蒙住妈妈的双眼，快速拿出试卷。“妈妈，你真会写，你再写一次。”小明把试卷放在妈妈的笔下，妈妈在试卷上签了名。 妈妈的名签了，小明很得意，可妈妈走开后，他却高兴不起来，他的心又加了一块石头。 简评：小作者很棒，只有一幅图画，就能通过简单的画面，编写出五百多字的文章，二年级学生，习作水平已达到小学高年级的水平，特别厉害！故事一波三折，层层推进，构思巧妙，且人物细节描写惟妙惟俏。黄老师都要佩服你哦。 难忘的一次考试 三（3）班何宇轩 周末，数学老师给我们布置的作业是复习第五单元，下周测验。看到作业后我心里乐滋滋的，心想：我上课认真而且考试的内容老师都讲过了，周末的数学作业就不用做了，太好了。想想周末两天只有语文和英语作业，心里有说不出的高兴。于是我快速做完语文和英语作业，然后对妈妈说：＂妈妈，我已经写完作业了。＂妈妈检查作业时不解地问：＂你数学作业还没写啊。＂我摆摆手说：＂数学作业不用写，只是复习而已，我都懂了。＂说完就开始玩了起来。 星期一早上第一节课，数学老师果然抱着试卷走进了教室，拿到试卷后我看了一遍，于是想都不想就写了起来，心里想这次一百分我拿定了，写完后我连检查都没检查，就第一个交了上去。 不知不觉过了二天，数学老师抱着试卷笑眯眯地走进了教室，然后对全班同学说，这次的考试非常不错，100分和90分以上占了一大半的人数，首先表扬100分和90分以上的同学。说完点起了名字，我心里乐滋滋地听着，很快老师把100分和90分的名字都读完了，但是没有我的名字。我心里纳闷地想：是不是老师看错了名字。拿到试卷后，我快速地看了一下成绩，吓呆了，怎么才58分。我脸一下子红了，像火烧一样火辣辣的。我认真地看了又看老师改的题目，天啊，口算题都错了几道，难怪只有58分。我低着头不敢看四周。 很快放学了，我背着重重的书包，拖着沉重的步伐来到了学校门口，这时妈妈已经在门口等我了，妈妈看到我一脸的不高兴就问我：＂今天你怎么啦？＂我低着头半天才说：＂妈妈，这次我考试不及格，才58分。＂我以为妈妈要发怒了，没想到他都说：＂孩子，这是不意外，你知道为什么考差了吗？＂我低声说：＂我太自信了，不认真复习，而且答题太粗心了。＂妈妈说：＂找到自己的缺点，然后及时改正就好，希望你能吸取教训，下次考出好的成绩。＂听了妈妈的话，我心里有了一些安慰。 这真是一次难忘的考试啊！ 简评：这是本期文学社最长的一篇习作。虽然长，但一点也不觉得啰嗦。 本习作内容很具体，行文非常流畅，遣词造句得心应手，对人物心理活动、语言、动作、神态等刻画得很传神，把一个骄傲自信到惭愧的我描述得很有感染力，很棒！ 买老抽酱油 三（2）班廖晨佳 今天中午，我要到楼下小卖店，帮奶奶买老抽酱油，老实说我还是第一次独自出门购物呢！ 事情的经过是这样：中午奶奶在做红烧肉时，家里没有老抽酱油了，奶奶准备下去买。我知道后自告奋勇要帮奶奶去买。奶奶说“也好”。说着就给我20元钱。在我临出门时，奶奶叮嘱我好多遍“要看路，靠路边行走”，我说“知道了，放心吧”！我心里美滋滋的，边走边想一定要把事情办得妥妥当当。到了楼下，我顺着路边一路小跑走到小卖店，对老板说：“阿姨你好，我要买一瓶老抽。”我瞄了一下货架，“还要一瓶番茄酱”。老板阿姨可能没听清楚，就给我一瓶陈醋和一瓶番茄酱，我也没看，付了钱就往家走。走着走着，路边突然窜出一只大花猫，把我吓得大叫一声，手一松只听“砰”的一声响，我赶紧蹲下来看，番茄酱的瓶子摔烂了，番茄酱都撒在地上了。我想这下奶奶肯定又会说我毛手毛脚的，说什么嘴上没毛办事不牢，我只好返回小卖店再买一瓶。回到家，我低着头一边向奶奶说明情况，等着奶奶的发落，一边把买的“老抽”和番茄酱交给奶奶。奶奶不但没有批评我，而且还表扬我，我开心地笑了笑。这时奶奶又喊：“佳佳，错了，要买老抽，怎么买陈醋了”。“我是说买老抽，是阿姨搞错了，我这就去换回来”。 哎，就这小小的一件事，我都办不好，真没出息。买瓶老抽酱油，都一波三折啊！通过这件事，使我深有感触，无论是学习或做其他事情，都要认真负责、仔细检查，才能避免出差错。 简评：小作者选材视角新，构思新颖，将一件看似很普通的事情，写得一波三折，很是用心，也很努力。尤其是从中有所悟，非常了不起。 小燕子历险记 三3班余泽潇 春天到了，春风吹绿了树梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了树上的花苞，真是太美了！更美的是燕子们从北方回来了，在屋檐下安了个家。 一天，燕子妈妈像往常一样外出觅食，燕子窝里的小燕子们正在等着外出觅食的燕子妈妈回来。他们努力探头出去看燕子妈妈回来了没有，在窝边挤着。突然一不小心，把其中一个小燕子挤掉下去，受伤了。正在这时，不知从哪蹿来一只小花猫，它飞快地走向小燕子，心想:今天可以美美地吃上一餐了。真是天赐良机啊，小燕子，这可不怪我了，是你自己送上门来的，嘿嘿。”于是张开无情的大嘴。小燕子面对这“庞然大物”吓得瑟瑟发抖，它竭力拍打着不丰满的翅膀，可怎么也飞不起来，只能张着小嘴像在哭泣:“妈妈，您在哪里？快来救救我……”就在这时，传来一阵急促的叫声，原来是燕子妈妈赶回来了。它飞到小燕子身边抚摩着它头说:“孩子别怕，有妈妈在就没事了。”她转身对花猫说:“可恶的花猫，你敢吃我的孩子，我就跟你拼了。”说着，怒目圆睁，朝小花猫冲过来，把毫无防备的的小花猫吓了一跳。被激怒的小花猫又想扑向小燕子，但燕子妈妈毫不畏惧，在小花猫旁边来回飞着，还不时用嘴巴啄它。小花猫怕了，它被一只为保护孩子的母亲吓跑了。看着逃之夭夭的小花猫，燕子妈妈这才长舒一口气。 脱险后的小燕子躺在妈妈怀中，觉得特别温暖。 简评：小作者开篇很美，用环境描写衬托出燕子妈妈的勇敢和伟大的母爱。故事有些曲折，用词也丰富。注意黄老师给你修改过的内容，这样写，就更能体现出燕子妈妈的伟大母爱哦。 老爸下厨 二（2）班王婧仪 从我懂事以来，就没见过老爸下过厨。今天，我非要强迫他下厨不可。 早晨，我叫老爸起床做早餐，他说：“等一下”。我就等啊等……等了好久不见人出来，妈妈说：“去爸爸房间看看”。我二话不说，跑进老爸房间，发现他还在睡觉。我死缠烂磨叫他起来，不一会他的电话响了，原来他竟然点了肠粉外卖，我没想到啊没想到。 午饭的时间快到，我提醒爸爸要准备午餐了，只见他对着我露出神秘的笑容，好像在说：“放心哦，一定让你和妈妈饱餐一顿。”我半信半疑。当要开饭时，我比上午还要崩溃，甚至怀疑人生。我亲爱的老爸居然泡方便面给我们吃，这个也叫下厨？我大大的疑惑？ 晚上，爸爸说出去买菜，我开心极了，心里想：“哈哈哈～终于逼到老爸下厨了，他到底会做什么菜呢？好期待。”……不一会，他神神秘秘地回来，打开一看，一盒白切鸡和三盒白米饭，我插住自己的人中，心想：“天啊！我还活着吗……”我完全摸不着头脑了，想到今天的伙食，我自言自语地说：“早知道不应该强迫他下厨，苦了自己的胃。” 我那可爱的老爸，你什么时候才真正下厨给我带来美食呢？ 简评：小作者是生活的有心人，观察与思考相结合，写作切入点新颖，有意思，很会观察生活，也善于选材。尤其是能抓住一些细节描写来刻画人物性格特点，很棒！ 小燕子 二（3）班叶开来 周末，天气晴朗。我们一家人回老家玩。 我拿着玩具手枪在玩耍。忽然，我发现地上有只小燕子，它好像受伤了，我想把它抱起来送回屋顶下的鸟窝里。这时，一阵风把一根树枝吹了过来，正好砸中小燕子的翅膀，现在小燕子受伤更重了。我看着地上可怜的小燕子，就赶紧把它抱回家包扎好，又叫爸爸帮忙把小燕子送回了家。 看小燕子回到了它的家，我又开心地玩着水枪了。 简评：小作者故事完整，内容朴实、自然、流畅。我手写我口，我口写我心。黄老师喜欢这样真实的作文。多阅读，多积累，多动笔，习作会写得更精彩哦。 感动 二( 3 )班梁嘉琪 今天，万里无云，舒服极了。 我和爸爸妈妈，一起到公园里去玩。我刚走到公园，就看到燕子妈妈带着小燕子宝贝，在叽叽喳喳地叫个不停。可能是因为小燕子饿了，燕子妈妈飞出窝，然后回头对着小燕子“叽叽叽”地叫，好像在说:“孩子们，妈妈出去找食物，你们在窝里等妈妈回来，好吗？”小燕子们不停地叫着，好像在说：“行，妈妈。”但是小燕子们在玩耍的时候，不小心把一只小燕子给挤出窝，摔了下来。 还好，没有受伤，不过，由于受到惊吓，暂时不会飞。一只小花猫跑了过来。我以为小花猫要吃掉小燕子，让我惊讶的是小花猫居然没有吃掉小燕子，而是用嘴衔着小燕子回窝里。这时，燕子妈妈回来了，它看到小花猫救了自己的孩子，又“叽叽叽”地叫着，好像在是向小花猫道谢呢。 看到眼前的情景，我们特别感动。 简评：小作者想象比较丰富，对图意有自己的想法。从习作内容看，她是一个善良有爱心的孩子。不过，有些语句不够通顺，黄老师从题目到内容，都作了一番修改，加油！ 燕子历险 三（3）班黄琪淇 宁静的早晨被树上的燕子叽叽喳喳的歌声叫醒。树上那一家，特勤快。燕子爸爸去为家人觅食了。 燕子妈妈正在窝里给孩子们教巧用尾巴怎么撑握方向。说着说着，就拍翅展飞为孩子试范，却忘了上次觅食时不小心被树枝划伤的胳膊不能展翅飞。痛得力不从心，“啪”!的一声掉在地上，这一摔却把正熟睡的大野猫吵醒了。大野猫伸伸懒腰，睁开眼睛看到躺在地上的燕子妈妈。脸上露出坏坏的笑，喃喃自语:“不错，不错，一起来就有吃的。”燕子听了想飞回窝，可是它旧伤没好加上新伤站都站不起来，别说飞。但燕子妈妈还是不放弃拼命得爬。大野猫沾沾自喜，张牙舞爪准备扑向燕子妈妈时，窝里的小燕子们毫不犹豫飞下去，对大野猫大声吼:“不许欺负我妈妈！”大野猫闻声看去是一群小小的燕子，笑着说:“我不吃它，那就吃你们。”大野猫想：反正燕子妈妈跑不了，是已经是囊中之物了。先把这些小燕子解决掉。转头就向一只小燕子扑去。燕妈妈看了，惊心胆跳对小燕子们叫:“孩子们，回去吧！你们打不败他的。”小燕子当然知道打不过，但他们就是为了拖延时间，等燕子爸爸回来救妈妈。小燕子一会儿飞高，一会儿飞低。大野猫向这只追扑了空，向那只追又扑了个空。好一会都抓不到小燕，累得喘不过气，说:"我先吃饱了，再和你们玩。”转头向燕子妈妈走去，小燕子听了急飞过去啄大野猫背后。大野猫甩甩尾巴拍自已的背，想去追他们，又想，我先吃饱才有力气抓他们，于是又迈着大步向燕子妈妈走过。小燕子们见了一起飞过去啄大野猫，有的啄它的尾巴，有的啄背，有的啄脸，有的…… “老虎不发威，当我是病猫是吗？"说着，大野猫后脚蹬地，前脚向上，腾空而上扑向一只小燕子。小燕子还是敏捷地闪开了。这时燕子爸爸回来了，见到情景立马飞过去，用爪子抓着燕妈妈的翅膀飞回窝，小燕子们看见爸爸把妈妈救走了，也收队飞回去了。又累又饿的大野猫留在地上疑惑不解，煮熟的鸭子就飞了。 燕子们回到家，燕子爸爸欣慰地说:"孩子们，你们真勇敢，团结一致，用自己的优势拖延时间等待救兵，保护妈妈，真得长大了！” 简评：小作者的想象很有趣，设计了燕子妈妈遇险，燕子们机智地救妈妈，故事很温馨，也很感人，不错哈。继续加油哦！ 小燕子和小花猫 二（2）班彭振枫 今天早上，万里无云，阳光明媚。是出去玩的好天气。爸爸带我和姐姐来到了小河边钓鱼。小河两旁长满了郁郁葱葱的花草树木，风景如画。我们正钓得起劲，突然听到身后“啪”的一声，不知道是什么东西从树上掉下来了，我走近一看，原来是一只燕子宝宝，它在拼命挥动它的小小翅膀，可怎么也飞不起来了，因为它从树上掉下来受伤了。 这时不知从哪窜出了一只小花猫，正虎视眈眈地盯着那只受伤的小燕子，环视四周没发现燕子妈妈，它心想：美味佳肴可送上门来了，我正愁没找到食物呢。于是猛地往燕子宝宝身上扑来，我回头一看，燕子宝宝正用哀求的眼神看着我，好像在说：“小哥哥，请救救我。”我灵机一动，小猫不是最喜欢吃鱼吗？有了，我连忙叫爸爸提来刚钓上的小鱼，爸爸奇怪地问：“怎么了？要鱼干吗呢？”我二话不说，说时迟那时快，拿了几条小鱼往小花猫身上扔了过去。小花猫猛地回头，发现是它最爱吃的食物，狼吞虎咽地吃了起来。我松了口气，燕子宝宝终于逃出一劫。 我轻轻地走过去抱起受伤的燕子宝宝，并把它安全地送回温暖的家。爸爸后来知道了事情的经过，直夸我是一位爱动脑筋、乐于助人的好孩子。 简评：虽然有不少同学选择“小燕子和小花猫”这一题目，但本习作的小朋友想象和构思与众不同，内容很具体，词汇丰富，读来有一种清新的感觉。黄老师为小作者创新点赞。加油！ 小燕子历险记 三(3)班邓如玥 春天来了，万物复苏，熊从洞里出来，所有冬眠的小动物们都醒了。 一天，我从家里出来，看到门口的树上有一窝燕子在玩耍。这时，一只小燕子从窝里掉了下来，看见这只小燕子扑腾着翅膀就是飞不起来，我马上意识到它受伤了。我立马跑过去，把小燕子抱在手里跑回家中，把它放在窗口，拿药去了。 这时，不知从哪来的大花猫看到了小燕子躺在窗边，想扑过去，我正好走过来。大花猫见到我转过来后，只好放下小燕子乖乖地跑了。我给小燕子包好药，就把小燕子放在窗边。 大花猫又跑了过来，我在院子里玩耍，并不知道这些事。大花猫叼着小燕子来到我面前。我看到后，跑回家里，拿来了两条小鱼扔给了大花猫，它才把小燕子放下来。 简评：我是怎么样把小燕子送回窝里的呢？还可能会遇到哪些困难呢？文末没有交代清楚，小作者可以再大胆地发挥想象哦。                             失落 二（5）班张文怡      有一天，听说老师要发试卷了，我的心里很紧张，以为考了很满意的分数，结果老师发下试卷，说58分是全班倒数第一，我看一下我的试卷，原来是我58分，我心想这一下完蛋了，回家一定被爸爸妈妈批评的。        回家的路上，我把脚步放慢了，结果还是到家了，一打门我把书包放下，爸爸妈妈问我这次考的怎么样？我把试卷给爸爸妈妈看，我悄悄地走进房间，坐在学习的椅子上，低着头在想着这次怎么考的这么差。爸爸妈妈走进房间说：“宝贝，这次考的不好，要学会总结，那里做的不好，要改正自己的错误，下次争取考好的成绩。” 爸爸妈妈没有责怪我，反而给我鼓励，我终于松了一口气，下次一定考上我满意的成绩。 简评：小作者第一自然段的心理活动描写很真实，第二自然段动作和语言的描写很有感染力。内容虽然没有多少优美词句，但贵在朴实。不错哦！  小燕子和小花猫 二（3）班杨朝钧 春天到了，百花齐放，百鸟争鸣。 在这美丽的季节里，有一只燕妈妈飞到我家的院子里的一棵树上安家落户。它衔来一些枯草，准备做窝。燕妈妈做好窝后，它就生出了一群可爱的燕宝宝。生出燕宝宝后燕妈妈就更忙了，它不仅要出去找枯草来巩固好窝，还要去寻找食物和水。 一天早上，燕妈妈照平常一样去寻找食物了，见燕妈妈出去了，小燕子很害怕，就不停地扇翅膀。由于小燕子扇翅膀，窝受到振动，就掉下来了。窝掉下来的声音，吸引了一只善良的小花猫，小花猫闻声而来，发现小燕子在地上，顿时明白了一切。它找来一根木头，又让小燕子坐在它身上，就小心翼翼地背着小燕子顺着树干往上爬。终于到了树上，小花猫让小燕子从它身上下来。这时候，燕妈妈回来了，燕妈妈看看见小花猫帮助了自己的宝宝，非常感激，就说：“谢谢，谢谢。”小花猫说：“不用谢。” 这是小花猫愉快的一天！ 简评：在本习作中，小作者赋予小花猫善良和爱心。内容具体生动，好词好句多，字里行间流淌出一股暖意。如果能设计一些波折，那就更好了。 小燕子历险记 郑伟航三（3）班 一天，小燕子们“叽叽喳喳”地在窝里面玩，他们在等妈妈捕食回来。 突然，一只小燕子被同伴从窝里面挤了下来，掉在地上。这只小燕子扑腾着小翅膀想飞回窝里，可是他的小翅膀却受伤了，怎么也飞不起来了。 一只大花猫从草丛里面窜了出来，可怜的小燕子被吓到只打哆嗦到。大花猫得意洋洋地想：“ 哈哈，这个小家伙自己就送上门来了，正好能填饱我的肚子。”他正要扑向小燕子时。谁知道，小燕子不知从哪里来的一股力量，使劲地向前飞去，因为飞不高不快，他机智地藏进草丛中。 大花猫左看右看，自言自语地说：“他的小翅膀受伤了，应该飞不了多远，有可能在这些草丛里。”说完，大花猫便找了起来了，找了一会儿，找到了，小燕子就藏在一棵大树下的草丛里。被大花猫找到的小燕子虽然十分着急，但正准备与大花猫做最后的搏斗。 就在这时，捕食完的妈妈回来了，妈妈发现窝里少了一只小燕子，连忙找，找到了，妈妈立刻飞了下去，把小燕子救了起来，放回窝里给小燕子包伤口了。 脱险后的小燕子躺在温暖的窝里，特别幸福。 简评：本文小作者有丰富的想象，活跃的思维和细致的观察，他编写的故事可读性很强。文中的小燕子遇到危险时会急中生智，努力求生，很棒。                        学跳绳 沈家莹二（4）班     记得我第一次学跳绳，是从一年级的时候开始的。刚开始学时，我拿起绳子就向前甩，身体向前倾斜。由于脚和绳子不协调，结果绳子总把我绊倒了，我还是继续跳，但是绳子依然三番四次把我绊倒。我静下心来，想着妈妈曾经教我的跳绳要领，当绳子甩过来的时候，就要往上跳。我照着妈妈教的去练，虽然比以前好了许多，可是跳起来还是容易被绳子绊倒，我有点泄气了。妈妈知道后，鼓励我说：“沉住气，别急，一个一个地跳，练得熟悉了，自然就快了，而且学跳绳，还必须有坚强的毅力。妈妈相信你一定会成功的。"        慢慢地，我跳绳从几个增加到了几十个，后来又到100多了。我从二分钟跳100个就变成了一分钟100多个。         学跳绳要坚持，才能跳出更好成绩。 简评：很喜欢本文小作者文末的一句话：学跳绳要坚持，才能跳出好成绩。其实做什么事，都要有跳绳的韧劲和耐性，才能做得更好。小作者能从一件小事中悟出大道理，非常棒。                                                                               猫咪与燕子的故事 二（1）班田熙然 一个阳光明媚的午后，微风徐徐，大花猫正趴在树下晒太阳。 忽然一阵大风吹过，一只小燕子从天而降，掉到了小猫面前，小猫心中窃喜，这可是老天爷赐给我的美食呀！但它看小燕子这么小，又受了伤，心想：总不能趁人之危吧！小猫伸出舌头舔了舔小燕子的伤口，用爪子轻轻地梳理小燕子被风吹乱的毛，小燕子吓得瑟瑟发抖，还以为要成为小猫的盘中餐呢！小猫一边抚摸它，一边喵喵地叫，好像在说：“别怕，咱们做朋友吧！” 小猫追赶着燕子，燕子追赶着蝴蝶，这是一幅多么美的画面呀！ 简评：虽然本习作不长，但故事味很浓，用词也生动，如：窃喜、从天而降、赐给、趁人之危、梳理、瑟瑟发抖等，给文章锦上添花。 学踩自行车 二（5）班左雅妃 星期天，我让妈妈带我去学自行车。吃完早餐我们就推着自行车来到公园。 因为第一次踩没有辅助轮的自行车，我特别害怕，所以我千咛万嘱对妈妈说:“一定要扶好我。”妈妈扶着我，我渐渐保持平衡，看我踩的还可以，妈妈偷偷松开手。结果我没踩多远就摔了个四脚朝天。我这才知道妈妈偷偷松手了，生气得直跺脚！妈妈说:“多摔几次才能摔出经验来，经验有了自然会踩了，再来。”于是我重新又用力踩，照样摔了个狗啃泥…………就这样我一次又一次不怕摔不怕失败，坚持不懈，慢慢地，我终于学会了骑自行车。 我特别开心，因为我学会踩没有辅助轮的自行车了。 简评：本习作，小作者有较为详细而又生动的叙事经过，善于抓住人物的心理活动、语言、动作等细节描写去表现人物的特点和美好品质，真不错！ 小燕子历险记 二（1）班梁子墨 今天，我在外面玩的时候，突然发现我们家的屋檐上多了一个鸟巢。 这时，鸟巢里掉出来个小东西，我仔细地一看，原来是一只小燕子。我就开始想一个问题：小燕子应该在窝里和她的燕子伙伴开开心心地玩。为什么会掉下来呢？我正在想着，一只大花猫忽然跑来了。它是张奶奶养的。大花猫流着口水向燕子扑过去。在它们相差只有一步的距离时，说时迟那时快，我赶紧拿着一根木棍挥舞着吓唬大花猫。大花猫只是退了一步。 这时我想到猫爱吃鱼，为了保护小燕子，我大声叫妈妈，让她把鱼丢向猫。猫看见鱼眼睛一亮，扑了上去。小燕子得救了，我帮她包扎伤口，把她送回了她温暖的家。 简评：小作者把观察到的内容，有条理地描述出来，设计的波折也比较巧妙，内容具体。但要注意的是，要学会分自然段写，这样层次更清晰哦。 燕宝宝历险记 三(3) 林思远 春天来了，小草绿了、花儿红了，处处生机勃勃，尽显春季的美好。 燕妈妈从远方回来，在爷爷家的屋檐下安了家，生了几只可爱的燕宝宝。这天阳光明媚，我和堂姐在屋檐下玩耍，几只光秃秃身上还没长出羽毛粉红皮肤的小燕子张着大大的嘴巴，伸长脖子叽叽喳喳地叫着，盼着出去觅食的燕妈妈能快点归来。饥饿的燕宝宝你推我挤争着能站在最好的位置，想让燕妈妈回来第一个被喂着。 这时扑通一声，一只燕宝宝被挤掉下来受伤了。它哀伤地张着大嘴巴使出全身的力气，用粉嫩的小翅膀拍打着，想要飞回窝里去。这时我急忙转身想回屋去拿药给燕子宝宝包扎时，一只饥饿的老花猫从角落窜出来，飞快地向燕宝宝奔跑而去。我神速地挡在老花猫面前，大声一吼，“不许伤害燕宝宝！”老花猫用无奈的眼神眯了眯愣在一旁不敢动弹。 这时姐姐拿来救助箱小心翼翼地给燕宝宝包孔好伤口，我抬来木梯子，姐弟同心协力把燕宝宝送回窝去。 正巧这时燕妈妈嘴里挟满虫子飞回来了。燕妈妈慈爱地将虫子一个一个地喂给每一个燕宝宝。燕妈妈似乎没发觉到刚刚发生的惊危一幕。欢乐地和宝宝们互动着。我和姐姐相视地笑了。 简评：小作者设计的故事起因有点特别，故事情节也有自己的特色，这是爱思考的结果。习作行文很流畅，语言生动，处处都流露出温暖的感觉。这是一篇很优秀的习作。 小燕子历险记 三（3）班庞诗雅 春回大地，万物复苏，百花齐放，莺歌燕舞。 在这美好的春季里，勤劳的燕子妈妈带着小燕子在我家屋檐上做了一个结实的窝，它们整天“叽叽喳喳”叫个不停，好不快活！ 一天上午，燕子妈妈出去觅食，顽皮的小燕子从窝里伸出头来四处张望，一不小心，它掉在地上。惊慌失措的小燕子使劲地扑腾着双翅，想尽快飞回窝里。可无论它怎么挣扎，都飞不起来，不知摔伤了哪儿。突然，一只大花猫不知道从哪里蹿出来，它两眼圆瞪，龇牙咧嘴地向小燕子扑上去，想把小燕子吃了。好危险！ 我站在窗旁正好看到，马上冲出来，急中生智，赶紧捡起一根大木棍对大花猫挥舞着，把毫无防备的大花猫吓了一跳，它退了几步。可是没过一会儿，大花猫又伺机过来，我又使劲地拿起大木棍赶它，它才很不情愿地走开。我紧张的神经才慢慢地放松。我过去小心翼翼地捧起受伤的小燕子，帮它处理伤口，正准备把它送回燕窝里，这时，“叽叽叽……”原来是燕妈妈外出找食物回来了。它向我挥了挥翅膀，表示对我的感谢。 最后，我费了九牛二虎之力，终于把小燕子送回窝了。 简评：庞诗雅小朋友很会谋篇布局，且行文有序，言之有物。紧紧围绕着“小燕子历险记”，写出了一个又一个的险境。生动的文字，把读者带进了文章描述的画面。写得很不错！注意黄老师修改过的内容，继续努力，下次习作会更出彩！ 老爸下厨 三（3）班陈熙溋 今天是星期天，爸爸不用出去办事，他决定今天的饭菜由他烧。一听这话，我可有点担心了，老爸的厨艺可以吗？烧的菜能吃吗？为了目睹老爸的烧菜过程，能让今天的饭菜可以下肚。我决定当一回评审员。 10点30分一到，老爸就大声嚷嚷：“大厨师开始出手了！”只见老爸紧上围裙准备大展厨艺，看起来还蛮像样的，第一道菜，青菜炒腊肠，爸爸把菜放到水槽里洗，平时看起来较粗心的老爸，洗菜时倒是挺仔细的，一片一片的把菜叶拨开洗完了，还要放到水里浸泡，再切两半接下来就等锅里的油加热了，就把青菜倒下锅。怎知锅里有水没干，油碰到了水，一下子溅了起来，爸爸有点手忙脚乱，看的在一旁的我偷笑起来，这时我见青菜半熟了，赶紧喊：“老爸，快放腊肠了，否则菜叶都焦了！”爸爸一听慌忙了起来，把切成片的腊肠倒下去，炒了几下再加入盐，也差不多好了，我尝了一口，咦，这腊肠怎么比平时的硬？ 这时老爸才恍然大悟，腊肠应该先炒熟……好不容易重做了这道菜，最后爸爸又做了几道自认为的拿手菜，红烧肉，红烧鱼等等，由于第一道菜的慌乱，于是好戏又重新上演了，没想到他在做红烧肉时一不留神，撒盐的动作过猛，一下子连盐盖也下倒进锅去了。天呀！咋办呀？红红的肉上面铺了白白的一层……我严厉的批评他：“老爸！你这冒失鬼！” 为了让老爸吸取教训，全家一致决定，这道菜让他自己吃掉，看着老爸那拉长的脸，我的妈妈都笑开了。 小燕子与大花猫 三（3）班廖婉瑜 春天来了，万物复苏，百花齐放，大地一派生机勃勃。 一间房子旁有棵高大粗壮的树，燕子妈妈带燕子来这棵树上安家。它们分工合作忙个不停，燕子妈妈对小燕子说：“孩子，你乖乖地呆在家里，妈妈去给你找吃的。”说完，燕子妈妈就飞出去找食物了。 顽皮的小燕子从窝里伸出头来四处张望，一不小心，燕子掉在了地上。这时，一只在散步的大花猫看见了掉在地上的小燕子，便快步地走过来。它在燕子身边左看看右看看，看见了它的伤口。小花猫心想：我还是不吃它了，想办法把它送回窝里。 大花猫先找些东西，给小燕子包扎伤口，再想办法把它送回窝里。小燕子非常感激小花猫。 就在这时，燕子妈妈飞回来了，对着大花猫说：“谢谢你大花猫。”大花猫说：“不用谢。予人玫瑰，手有余香。” 最后，燕子妈妈用爪子托着小燕子，把它带回窝里。 简评：廖婉瑜小朋友的习作，观察细致，想象也较为丰富，故事情节完整。她的习作与众不同的地方，是塑造了一只有爱心的大花猫。美中不足之处，是好词好句不多。要加油哦！ 小燕子和大花猫 二（1）班陈彦锦 星期天，我看见一只燕子在我的房檐下做窝。不久就孵出了很多小燕子，在我们家叫个不停。 有一天，小燕子们在窝里玩耍，一只小燕子不小心，从树上掉下来，还好小燕子没摔伤。突然一阵大风吹了过来，地上一根尖尖的树枝向小燕子刺了过来，小燕子伤得非常厉害。就在这时，一只大花猫来出现了，它一蹦三尺高，恶狠狠地向小燕子扑了过来。说时迟，那时快，我赶紧拿起木棒向前冲了过来，拦住了可恶的大花猫。为了吓走它，我用木棒敲了敲地上，大花猫被吓跑了，我才长舒一口气。我小心翼翼地用创可贴把小燕子的伤全部贴起来。小燕子扑扑翅膀，好像在向我表示感谢。 屋檐那么高，怎样才能把小燕子安全地送回窝里呢？我冥思苦想，哈哈，有了，我找来梯子，把小燕子放在手心上，慢慢爬上楼底，终于把它送回家。 简评：陈彥锦小朋友的故事，真是一波三折。他先是想办法赶走大花猫，接着帮小燕子包扎伤口，最后想方法把小燕子送回家，故事情节环环相扣，引人入胜。不过，要注意黄老师修改过的内容哦！ 小鸭子历险记 二(6)班柯沣诚 一天，天气晴朗，小猴、大象、小鸭与小兔一起去公园玩。 小鸭兴高采烈地冲到前面，一不小心就掉到了大坑里。小鸭子立马慌张大叫，想离开但是都失败了。小猴它们听到连忙跑了过去，当看到大坑里的小鸭子时都吃惊不已。怎么办？大象说:“别担心，让我们一起来想想办法。”小猴灵机一动想了个办法，只见它找来木棍伸了下去让小鸭抓着，然后拉上来，可是木棍短了些，小鸭够不着，怎样都抓不住。这时，大象想起自己的长鼻子，它把长长的鼻子伸到坑里，想用鼻子把小鸭卷出来，可是大坑太深，鼻子也不够长。正在大家着急时，小兔急中生智，让大家一起找来水桶，然后跑到小河边，一趟一趟地运水倒到坑里。经过大伙的九牛二虎之力终于用水填满了大坑，小鸭子也得救了。 最后，小鸭和小猴它们也高高兴兴地去公园别处游玩啦！ 简评：本习作故事情节丰富，且有些波折，故事味挺浓。在几只小动物的帮助下，小鸭子终于化险为夷。足见小作者遇事也是一位爱思考的孩子，很棒！ 小燕子 三（3）班于雯萱 一间废弃已久的小屋前有一棵大树，树上有个燕子窝，窝里住着燕子太太和燕子宝宝。 一天，燕子太太带着小燕子练习飞翔，飞累的时候，燕子太太去找食物了，小燕子自己在枝头玩。突然“砰”的一声，一块大大的石头砸中了小燕子。小燕子头晕眼花掉了下来，过了好久才清醒过来。这时它发现一只大黄猫虎视眈眈地盯着他。“嘿嘿，午餐自己走过来了”。小燕子翅膀一张使劲往天上飞，可是它的翅膀受伤了，只能飞低低的。大黄猫看见就追，小燕子越来越没有力气，这时，突然不知从哪儿蹦出一条野狗，扑过去就要咬猫。猫敏捷一跳，躲开了。这时候的燕子宝宝使出了全身力气飞到了一个离地面最近的树枝上。猫准备一跃而上，燕子宝宝也闭上了眼睛准备接受命运的安排。就在这千军一发之际，小燕子的朋友叼着一张大网一下子兜住了燕子宝宝，带着它飞回了窝。 燕子宝宝终于投入妈妈的怀抱，露出了甜蜜的笑容。 简评：于雯萱小朋友的故事编得很精彩，很吸引人。故事先给小燕子设计了一个飞来横祸“一块大大的石头砸中小燕子”；接着小燕子被大黄猫威胁和追杀；正当小燕子无计可施，准备接受命运安排时，在千钧一发之际，朋友把它救下。故事跌宕起伏，扣人心弦，可见小作者丰富的想象和新颖的构思。特别棒！