<h3>你可能想象不到，你的一个小小举动，就可以化解垃圾围城，促进资源循环，减少处置终端，改善人居环境，让人们身体更健康，这就是垃圾分类。</h3><h3>为了培养幼儿爱护环境的意识，明白垃圾分类的重要性以及如何对垃圾进行分类。我们大一班的小朋友开展了一次生动而有意义的班本课程——垃圾分类我能行！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">垃圾分类教育篇</font></b></h1> <h3>1、垃圾分类集体教学</h3><h3>生活中的垃圾都有什么呢？垃圾该如何分类？垃圾去哪里了呢……最熟悉的地方总能激起孩子们更大的探索欲望，带着对垃圾的各种好奇，从身边出发，老师和孩子们开始了一系列的行动。</h3> <h3>2、区域活动：垃圾分类小游戏</h3><h3>在区域活动里，孩子们自由地操作垃圾分类材料，有的孩子还玩起了垃圾分类比赛。看，宸宸小朋友赢了比赛之后，自豪地告诉大家，鱼骨头是厨余垃圾，要丢进绿色桶。</h3> <h3>3、班级垃圾分类小知识趣味问答</h3><h3>老师组织孩子们进行了一场激烈的垃圾分类小知识趣味问答，别看孩子小，每个孩子都努力，积极回答“垃圾分类”题目。</h3> <h3>4、大手牵小手，寻找社区里的分类垃圾设施设备</h3><h3>孩子们在家长的带领下，走进家园社区，寻找街道上的分类垃圾设施设备。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">垃圾分类宣传篇</font></h1><h3>1、垃圾分类主题墙展示</h3><h3>孩子把日常生活中看到的垃圾分类桶以及使用的过程都用绘画的形式记录下来，老师用心地把孩子的画作展示在主题墙上，孩子们在餐前餐后都会乐滋滋地分享自己的发现。</h3> <h3>2、我是宣传小能手</h3><h3>小小志愿者们走进社区，向幼儿园附近的商户分发垃圾分类的宣传单，并就如何进行垃圾分类以及怎么分类、分类后如何处理做了简单的讲解，把垃圾分类的理念带进社区商户的心里。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">垃圾分类亲子篇</font></h1><h3>1、共同制作垃圾分类小海报</h3><h3>在家里，孩子和爸爸妈妈商量，利用晚上和周六日的时间在小区、街道上寻找垃圾分类设施设备，用孩子口述、爸爸妈妈笔录的方式共同制作“垃圾分类小海报”，人人争做垃圾分类小达人。</h3> <h3>2、我制作和设计的小小垃圾箱</h3> <h3>垃圾分类作为节能减排、资源循环一项重要内容，已经受到社会各界广泛重视，垃圾分类、定点投放宣传将是一个长期而艰巨的任务。</h3><h3>通过“垃圾分类”园本课程的开展，让孩子不仅在幼儿园、在家庭，也勇敢走出幼儿园、走进社区担任垃圾分类宣传员，旨在让孩子从小养成垃圾分类的良好习惯，并带动家庭成员更好地做好垃圾分类工作，让环保知识深入人心，从小做个垃圾分类的小小实践家。</h3>