<p>叶圣陶说：“课文无非是个例子”。文化积累和文化建构更多的还要靠大量的课外阅读。《义务教育语文课程标准》在“阅读教学建议”指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为此，我们樟木镇中周小学积极开展了各项读书活动。</p> 国学诵读 <p>千古文化渊源流传，学生学习经典，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。国学不仅可以丰富孩子的文化知识，奠定孩子的人文底蕴，而且可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子的儒雅、淳静气质，为孩子以后的“薄发”，蓄积力量，为此我们开展了国学诵读活动！</p> 阅读分享 <p>为了让孩子以书为伴，成为孩子生活中的一部分，在班级里我们进行了阅读分享活动。</p> 阅读展 <p>三人行，必有我师！学无止境，我们一起向优秀的同学学习！</p> <p>优秀笔记</p> 阅读小天地 <p>为了让孩子有海量储备，且将读书作将来。</p><p>以书为伴，让阅读成为一种习惯。</p><p>以书为友，做博学君子。</p><p>我们在班级里设置了阅读小天地！</p><p><br></p> 阅读手抄报 <p>孩子们用图文结合的方式表达他们对阅读的喜爱之情！</p> 阅读之星 <p>我们根据每个班级阅读情况，推选优秀阅读之星！</p> 小结篇 <p>古人云：读万卷书，行万里路。哲人也说：书籍是人类进步的阶梯。培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。</p><p>让我们一起爱上阅读吧！</p>