<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">关键词</b>：<b>整校推进 微能力点</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>一、《教师信息技术能力提升2.0》目标</b></p><p> 1.提高校长的信息技术领导能力</p><p> 2.提高培训团队的信息技术指导能力</p><p> 3.提高教师的信息技术应用能力</p><p><b> </b></p><p><br></p> <p> <b>互联网＋教育的时代来了！</b></p><p> 为适应这个时代要求，通过组建团队<b>整校推进</b>信息技术发展。（<b>管理团队</b>:校长＋教导主任＋技术人员；<b>学科团队</b>:以教研组长为核心的校本研修团队）。</p><p><br></p><p> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">角色分工</b>：</p><p> <b>校长</b>担任学校首席信息官（CIO），牵头制定学校信息化发展规划，督促、监督2.0项目整校推进的组织实施。</p><p> <b>教师</b>基于课堂，开展案例研讨、课堂实录分析等校本研修；制定个人校本研修目标。</p><p> <b>培训团队</b>通过培训、指导提升整校信息化应用能力。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b>二、参训教师的学习任务</b></p><p> 依据教育环境，我校属于<b style="color: rgb(57, 181, 74);">多媒体＋混合型教学环境</b>。按省继续教育考核要求，我校将从30个微能力点中选取覆盖四个维度的10个微能力点。</p><p> 参训教师将在第二阶段4个微能力点、第三阶段3个微能力点、第四阶段3个微能力点中各选1个，并且，<b>每个学员所选的3个微能力点必须覆盖三个维度</b>，按考核要求完成作业。同时按要求完成各个阶段的听课学习。第五阶段是校本研修，学校确定主题后，有计划进行（线下研修因疫情年前暂停，年后看情况而定）。</p><p> 静待吧！</p><p><br></p><p> <b>特别提醒</b>：</p><p> 第一阶段，<b>要求</b>学员学够12学时，每学时23分钟；<b>要求</b>习近平关于教育的讲话内容、师德师风、疫情防控这三项均不少于4学时，否则，即便第一阶段学够12学时将来也会定为不合格。不合格的原因还可能是学校选错了、学段选错啦。有这种情况的，及早告知管理员处理，得分归零，需要重学课程。</p><p> 建议学员经常关注“公告”栏和“我的考核”栏，在这里看通知、查得分。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b>三、细节解读 </b></p><p><b> 1.什么是微能力点？</b></p><p> 在教育教学工作中，应用<b style="color: rgb(57, 181, 74);">信息技术</b>解决问题，在这个过程中，教师可能要用到一个或一个以上工具，最终达成目标。——这就是一个微能力点</p><p><br></p> <p><b> </b></p><p><b> 2.将教育教学工作划分为四个维度</b>:</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">学情分析 教学设计 学法指导 学业评价</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 学情分析</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，就是分析学生、分析教材，可以问卷调查，也可以测试练习。推荐微信小程序:</span><b style="color: rgb(176, 79, 187);">问卷星</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">；</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教学设计</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">可以用</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">PPT</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">设计课件，也可以录制</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">微课</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 3.举例</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">如何完成微课这个能力点？</span></p><p> 建议首先建一个<b>微课表单</b>，<b>录制微课；</b>提交完成微能力点的证据：再录制一个视频，教师要在视频中露脸，时长按阶段要求，内容为录制微课的目的、微课的使用效果等。将以上资料提交。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 各位学员，还好吗？😄后续工作还有呢！挺住啊！😄😄😄研训中心的专业人士将带领我们按时间节点有序开展！</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 不怕啊！有我！有我们！带你乘风破浪，勇闯难关！！</b></p><p style="text-align: center;">🌻🌻🌻</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><b>资源推荐——</b></p><p>有中小学微课、班级管理、情感心理疏导，各种实用信息技术操作，内容丰富，欢迎关注！</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 丁玉海，</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">河北省邯郸市信息技术培训专家，名下工作室有优质信息技术资源。推荐关注</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">丁玉海微信公众号</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u></u></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>推荐关注公众号：河北教师管理</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>欢迎大家分享资源😄</b></p><p style="text-align: center;"><br></p>