【携手共成长，研讨促提升】——记赣州市信息技术教学研讨培训会暨优秀教学成果展示交流会

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为提升我市信息技术教师的核心素养，促进教师的专业发展，深化信息技术课堂教学改革，2020年12月17日至18日，由赣州市教研室主办的信息技术教学研讨培训会暨优秀教学成果展示交流活动在文清外国语学校圆满结束。在疫情防控常态化下，全市各区县共170多位信息技术教师参与了此次活动。省信息技术教研员徐凡老师应邀参加。 <h1 style="text-align: center;">课堂展示环节</h1> 　　课堂展示活动由小学、初中、高中各学段的老师同步进行。 小学组何超老师展示课《趣味编程入门一花一世界》 　　何超老师从简单的音乐情境带领学生进入花的课堂，培养学生的从身边事物获取信息的意识，通过任务驱动引导学生提取问题本质，梳理流程，逐步拆分任务，最终利用信息技术解决问题。 初中组严艳华老师展示课《图形化编程—光盘行动》 　　严艳华老师在课堂中践行立德树人的核心素养，以光盘行动为主题，将信息技术学科与良好习惯的形成深度融合。严老师通过提出问题、分析问题、解决问题的方式促使课堂一气呵成，在教学中严老师注重培养数据建模思想，遵循为什么——怎么做——如何做的教学模式，循序渐进，环环相扣，通过课堂案例分析，引导学生小组讨论、互帮互助动手解决问题，最终让学生体会成功。 高中组李长秋老师展示课《探秘机器人学习》 　　李长秋老师紧贴未来，以人工智能为课堂主线，紧密结合新改革下的信息技术课程核心素养，在课堂上充分调动学生积极性，让学生在真实与虚拟混合环境中，感悟信息技术对强化与提升个体的认知能力、促进学生数学化学习与创新的能力。 课后，省教研员徐凡老师、市教研员张倍敏老师共同对本堂课进行了点评。 <h1 style="text-align: center">讲座环节</h1> 　　展示课结束后，全体老师聆听讲座，围绕各个阶段信息技术学科展开一系列丰富多彩的交流活动。 　　省信息技术教研员徐凡老师就《中小学信息科技（信息技术）新课改的几个要点》做了深入的阐述与讲解。徐老师结合国际竞争形势，分析了信息技术教育从目标、内容、方式、价值的转向，以信息技术教学创新作为引领，剖析了信息技术的新课程结构。 　　冠军教练任俊的《信息科技教学经验交流》，给大家介绍了如何备战科创类比赛。 　　17日下午:各区县教研员代表也在教学设计、课题申报、试题命题等方面进行了简短而精炼的展示和分享。 温晓娟《编程解决问题》、王国庆《程序语言入门微课程教学设计及计算机基础知识题库系统》、廖剑鸿《核心素养也是信息技术教学的“根”》、候晓梅《高中信息技术命题的几点建议》、张清能《课题研究的步骤》、刘冬华《尝试自作手机铃声》、刘晓莉《中学信息技术教学面临的困境及对策》。 　　18日上午赖泽洲老师带来《关于计算思维培养的几点思考》，赖老师从学校信息学竞赛发展讲起，介绍了信息学奥林匹克竞赛的相关知识，结合实例，分享了如何培养学生的计算思维，培养学生分析问题、问题抽象，利用算法进行代码实现，并且精益求精优化算法的问题求解过程。 　　最后，赣州市信息技术教研员张倍敏老师提出了《学科建设及评价的思考》，就目前信息技术学科在教学中遇到的阻碍和困难一探究竟。张老师结合自身经历，指出课堂是教师修身修心的道场，凡事做到极致必有所得。 关于学科建设张老师提出几点希望：1.以“成团队，有核心，能引领”为目标，推进学科教研；2.以“出名师，上层次，成群体”为目标，建设教师队伍，抓好教学技能培训，组建名师梯队；3.以“强氛围，重合作，活检测”为目标，打造教研文化。 　　为期两天的教研活动，不仅让我们看到了展示课上教师们体现出来的学科核心素养，更多的是对新课程改革下教育部门针对于信息技术学科提出的更高要求进行了思考。另一方面，通过此次的活动也让赣州市“信息技术”学科教师这个团体更加完整，彼此认识到了大家庭的成员。相信此次活动开展之后，每一位信息技术老师都有所获，在今后的教育生涯中，通过不断地学习反思将会为国家培养创新人才起到更好的推动作用。