送教下乡暖人心 博采众长共成长一一 临沂市教研中心赴平邑送教活动

薛倩

<p>12月21日,冬至之日,我们怀着激动的心情和对渴望学习的热情参加“临沂市教研中心赴平邑送教活动”。</p><p><br></p> <p>观摩名师课堂,向名师学习是我们青年教师成长的重要一课。今天有幸向各位名师学习,一睹名师风采。</p> <p>第一堂课,王立功老师的《搭配—》。用视频导入数学与自然的关系,让学生感知自然的奥妙,强调我会听,我会想,我会说的学习方法。通过“1,2,3的奥秘”,贯穿课堂,让孩子感知有序的重要性,用宝盒揭秘带动学生感受数学的乐趣。</p> <p>第二堂课,王学友老师带来的《怎样拼周长最短》通过书法家王羲之的作品《兰亭序》中的之字精心引入,既引起了孩子们的兴趣,又拓展了孩子们的知识面。</p><p>王老师,通过学生动手操作,小组合作分享,让孩子们自己发现规律得出结论,把课堂还给学生。</p> <p>第三堂课,尤洪伟老师带我们领略了《真分数和假分数》通过探究学习单,学生小组合作画图展示,探究得出了:什么是真分数?什么是假分数?真分数和假分数的区别等结论。</p> <p>尚军老师给我们带来了六年级复习建议,虽然以六年级为例,但也带给我们各个年级的关于复习的一些想法。受益匪浅。</p><p><br></p> <p>休息时间,我们才华横溢的青年教师,高歌一曲,让我们感叹今天不仅是听到了名师的数学课,更是来听了一场演唱会。歌声带走了我们中午的困倦。</p><p>随后于科长让各位名师展现一下本节课的遗憾,也对课程进行了一些简短评价。</p> <p>紧接着我们开启了下午的课程,大家积极的学习着。</p><p>孙兆辉老师为我们带来了《解决问题—对比练习》通过学生正走与倒走引出正向和反向,通过计算法和方程法的对比和题目的对比,让学生深刻感知到遇到题目要仔细分析,不能想当然的处理问题。</p> <p>幽默风趣的李彬然老师,作为名师,更是让我们收获颇多,他带来的《田忌赛马》一课,通过抓豆豆的游戏,让学生明白获胜需要的是策略而不是运气。通过策略引入主题。以语文课的形式完成了一堂数学课。</p><p>与同学角色扮演,让孩子在玩中学,紧紧的吸引着孩子们的注意力。随后李老师通过玩扑克的游戏让孩子们再次体验策略的重要性。</p> <p>臧晓梅老师为我们各位带来《如何查漏补缺》通过七个方面进行梳理,为我们青年教师指明了期末复习的道路以及未来教学路上的工作目标。</p> <p>活动最后于科长对今天的课程进行了详细的评课,对老师的优缺点进行点评,同时也让我们学到了怎么设计好一堂课,怎样教好一堂课,怎样在课上关注学生。</p><p>不知不觉到了活动的尾声,意犹未尽,满满一天的培训,收获满满,在教师成长的道路上,我们愿意不断学习,不断提升!</p><p><br></p> <p>临沂市教研室将先进的教学理念,科学的教学方法送到了我们身边,对在场各位教师的教学思想和业务水平 ,起到了正向的帮扶、引领作用 。本次送教下乡活动如冬日里的暖阳,为我们带来新的洗礼,在今后的学习道路上,我们将继续博采众长,携手同行。</p> <p>撰稿人:薛倩</p><p>审稿人:孙宏亮,程士超</p>

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