<p>2020年12月17日，天气虽然寒冷，但却挡不住天山区音教群的教研热潮！乌鲁木齐市天山区教育科研月天山区中小学音乐教研活动“课堂教学新视角—感创教学”课堂观摩研讨活动在钉钉群如期举行了。</p> <p>为了更好的达到此次教研活动的有效性，在教研员邵斌老师的引领下，天山区音乐名师工作室主持人陆萍、薛娟、郑文杰三位老师围绕“感创”理念共同学习、精心策划，通过多次商讨，并最终确定为以微讲座和一节研讨课形式呈现。</p> <p>活动开始，首先由邵斌老师主持并对此研讨活动开展的目的及意义进行了阐述。</p><p>接着名师工作室主持人陆萍老师对参会教师进行了“感创教学”理念的培训微讲座。陆老师先由三个关键词“参与、创造、自主“引发的思考，与老师们共同对当下关于学生”自主参与“的课堂教学现状进行了分析。</p><p>然后就如何在自主参与中构建有效的音乐课堂---以感创教学为例，陆老师分别从感创教学的背景、感创教学的内涵及理论依据、感创教学的三个维度（目标、内容、方法）、感创教学的六个专题内容实施 （歌曲聆听、知识技能、乐器演奏、作品风格、歌曲展示、旋律创作），并结合生动的课例进行了清晰的讲解。</p> <p>接着，是第十三小学乔安娜老师执教一节感创研讨课例二年级上册《大头娃娃》。</p> <p>乔老师的这节课，前期在邵斌老师、陆老师及十三小学音乐教研团队的多次试讲及精心打磨下，结合“感创”理念，从聆听环节的“你还想怎么拍？”到学唱环节的“你想怎样划旋律线？”，再到表演环节“你想表现一个怎样的大头娃？”以及最后的拓展环节“来自新疆的大头娃娃”感受歌曲风格的改变，通过这些环节的感创实施，让学生在感知体验中，不断激发其自主参与探究意识。</p><p>从而达到到“感”有“创”，“创”中有“感”，培养了学生创新能力和创新意识！</p> <p>参会观课老师们认真的记录笔记，投入学习的身影真美！</p> <p>最后，老师们针对课例进行了互动点评，邵老师结合疫情当前如何不断学习更新教学理念，不断提高老师们的教育教学能力，更高效的完成课堂教学任务，对老师们提出新的要求和期望！</p><p><br></p> <p>“教无定法 贵在得法”，愿我们每一位美育实施的音教人，都能紧跟时代的步伐，不断探索，努力前行，用心激发学生去发现美！创造美！表现美！</p>