<p class="ql-block"> 种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。</p> <p class="ql-block"> 2020年 12月17日，在风轮初级中学的阶梯教室里上演了一场特殊的“变形记”。故事将从孙娉老师的介绍中拉开序幕：师者，所以传道，授业，解惑。经过长达两个多月的海选，最终有十二位优秀的“老师”脱颖而出，下来就由他们带领我们一起走进奇妙的数学之旅吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ⚖️<b style="color: rgb(22, 126, 251);">方程篇</b></p><p class="ql-block"> 生活中的一切问题都可转化为数学问题，一切数学问题都可转化为代数问题，一切代数问题都可转化为方程问题。吕泽昭同学以一道生活问题开场，审题后迅速抓住题目关键信息：每个同学都看不到自己的帽子，从而获得了解决问题的金钥匙，最终顺利把生活问题转化为了方程问题。</p> <p class="ql-block"> 贺新媛同学在解决行程问题时利用线段图分析等量关系，抓住了题眼“顺流、逆流”。思维清晰，为小姑娘点赞！</p> <p class="ql-block"> 刘田雅湘在讲解数字类方程问题时，板书区分了个位数字和十位数字以及两位数本身的不同，体现了数学思维的缜密。</p> <p class="ql-block"> 别看陈玉轩同学个子小，讲起题来丝毫不含糊，结束后懂得回顾题目中的思维方式，这莫不是得到了老师的真传？</p> <p class="ql-block"> 🎡函数篇</p><p class="ql-block"> 雷雅陶从图形的角度分析确定解析式的方法，巩固了待定系数法，娴熟的从“形”过渡到“数”。</p> <p class="ql-block"> 贾丽媛同学讲解犹如潺潺流水，娓娓道来。难点分析坐标系下的平移变化，以“不变”应“万变”，不管怎么变，万变不离其宗。</p> <p class="ql-block"> 👀勾股篇</p><p class="ql-block"> 我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三、股等于四，那么弦就等于五，即“勾三，股四，弦五”。张泽莹同学以勾股定理为切入点，利用等积法巧解直角三角形斜边上的高，抽象出解题的一般方法。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，孩子们的讲题与解题能力都取得了一定的进步。通过孩子们的现场展示，我仿佛看到了一条清晰的“学解题、教解题”的路线，由“记忆模仿、变式练习”开始，经过了长期的“自发领悟”，进入到“自觉理解”的阶段。</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，最终刘田雅湘获得了第一名，贺新媛，张欣宇获得了第二名，郭维华，贾丽媛，陈玉轩获得了第三名的好成绩👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"> 当我和我们的学生发现可以探索的未知领域，当我们面前展现曲径通幽，柳暗花明的一幕，当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮，那时，教师真是我所知的天下最美好的工作。</p>