楼梯是每天上下楼的必经之路<br>对孩子们来说再普通不过<br>这稀松平常的环境一角能否让它焕发生命力<br>大二班的孩子们和老师却勇敢的开始尝试 在大班《我们的城市》主题下<br>充满艺术情怀的邵老师生成一个活动——<br>《城市的一角》<br>给孩子们欣赏世界各地充满艺术气息的楼梯<br>看了这些楼梯让我们不想坐电梯 <p>这些图片同时也引发了孩子们的讨论</p><p>我们的楼梯是什么样的？</p><p>需不需要改造？能不能改造呢？</p><p>老师和孩子们来到现场</p><p>进行实地观察才能“对症下药”</p> 孩子们提出：<br>“我们的楼梯能给两个班级同时上下楼，也不会碰到”<br>“天气很好的时候，三楼楼梯会有反光，让我看不清地上的台阶，有点危险”<br>“楼梯的颜色有点深，我看不清边缘，要很仔细地看”<br>“这个楼梯颜色弟弟妹妹应该不喜欢，要做的漂亮些”<br><br>果然，只要给予孩子机会<br>总能发现他们的细致与敏感、善良与关爱<br>给我们带来惊喜的同时<br>也庆幸给予孩子们发现与表达的机会<br>在给幼儿园环境提出意见的过程中<br>成为幼儿园的主人<br>成为自己生活的主人<div><br></div><div><br></div> 如果改造楼梯，孩子们会怎么设计？<br>孩子们发现艺术家设计的楼梯各有特点<br>我们的楼梯也能向艺术家学习 花纹楼梯 图案楼梯 彩虹楼梯 稚嫩而认真的画笔<br>让我们看到孩子们内心的期待<br>这更坚定了我们的想法<br>你们就是幼儿园的规划者、创意者和改造者 我们将大二班孩子设计的楼梯呈现在楼梯旁<br>让每位经过的孩子都能看到<br>投票海报让每一位孩子可以发表自己的想法<br>就这样，我们知道了<br>彩虹楼梯真的是大多数孩子心中理想的楼梯模样 但也有老师提出<br>是不是也要满足喜欢其他楼梯的孩子<br>接下来，我们与设计师联系<br>请他帮孩子们梦想成真 设计师根据孩子们的原图<br>寻找类似的高精度图片并制作效果图<br>再次给孩子们确认 <p>当孩子们收到来自设计师的图片时</p><p>兴奋不已</p><p>这是来自专业人士的肯定与支持</p><p>这些图片来自于孩子</p><p>但又给孩子们带来更新奇的体验</p><p><br></p><p>YoYo:我选方案2-我觉这幅楼梯画，就像我走在彩虹上面一样呢。 </p><p>萱萱：我选梵高的那幅星空，因为它让我感觉像走在星空上。 </p><p>NuNu:我也喜欢方案一，因为我最喜欢梵高的作品。</p><p>暖暖：我喜欢方案二，因为它像挤在云朵里暖和和的样子，让我觉得很温暖。 </p><p>小石头：我喜欢方案一，因为这个星空像真的星空一样，很真实。 </p><p>SiSi:我喜欢方案3，因为它的形状和颜色不一样，很美。 </p><p>邱逸茗：我喜欢方案一，因为我感觉我真的坐在月亮上。 </p><p>欣欣：我选方案4，是因为俄罗斯方块的颜色很丰富。 </p><p>马灏诚：我喜欢方案一，因为因为我想站在太空上。 </p><p>高远：我喜欢方案五，因为他很有顺序。</p><p>娇娇：我喜欢方案1，因为我感觉像晚上走在城堡的花园里。 </p><p>陶宝：我喜欢方案6，因为它很有规律。</p> 一个神奇的周末，A楼的东楼梯真的变样了！ 孩子们除了迎来了“哇”时刻<br>大二班的孩子也想知道其他班级孩子的想法和感受<br>于是，孩子们开启了对话—— 采访者：大二班 欣欣、<br>受访者：中二班 元涵、一诺<br>欣欣：你看到这些楼梯有什么感觉吗？<br>元涵：我觉得我在彩虹桥上，就像踩在云彩上面似的，然后彩虹桥把我送在云彩上面，我感觉在云彩上面比在彩虹上面更舒服，就像踩在棉花上似的。<br>一诺：我感觉就像走在一片草原上。<br>欣欣：是哪一层让你觉得像草原呀？<br>一诺：彩虹的。<br>欣欣：那一定是彩虹草原吧！ 采访者：大二班 陶宝<br>受访者：子涵、丸子<br>陶宝：小妹妹你觉得那个彩虹样子的楼梯怎么样？<br>丸子：我觉得很漂亮，很温暖。<br>陶宝：是什么让你觉得温暖？<br>丸子：因为以前觉得很冷漠的，现在感觉画上图案了更温暖了。<br>陶宝：你觉得那个积木的台阶怎么样？<br>丸子：积木？哪个积木？<br>子涵：小丸子，就是我们刚刚那个，我们中二班门口的下面有积木。觉得有什么感受呢？<br>丸子：我感觉像在拼积木，在楼梯上玩一样的。<br>陶宝：弟弟，你觉得所有花纹哪个最好看呢？<br>子涵：我觉得大积木还有那个海上的（梵高的《星空》）。<br>陶宝：为什么呀？<br>子涵：因为一个大积木我可以在那里玩，一个我可以躺在海上休息一会。<br>陶宝：你觉得这个楼梯有什么需要改进的吗？<br>子涵：我觉得需要改进。如果画上我爱的彩虹还有我爱的汽车肯定很赞！还有一辆赛车和跑车！还有敌人在战斗，拿着一把枪扫击他们。<br>陶宝：那妹妹呢，还有什么地方你觉得需要改进？<br>丸子：楼梯好像有点高可以再低一些。 大二班孩子们的采访<br>在其他班级怒刷了一波“存在感”<br>可见他们渴望自己的努力和想法被看见、被接纳<br><br>在改造了东楼梯后<br>并得到了其他班级孩子的意见之后<br>他们还会有其他想法吗？<br>让我们继续期待<br>……<br>