咱们班的2020年终“云”会谈～

瘦葫芦

挺久没有好好跟大家好好聊一聊了。为了节省时间，咱们长话短说，开门见山！ 勤能补拙 今天一开始就跟大家说“勤”，是想带大家回顾总结一下孩子近况。大家能想起来的关于关于”勤”的成语数不胜数，勤能补拙，民生在勤，天道酬勤等等，我们也能想到很多很多关于“勤奋”的事例，比如闻鸡起舞，头悬梁锥刺股等等。但是和孩子相处，感受最深的还是班里的“勤小孩”和“懒小孩”。 就从过去不久的运动会说起吧。 我们之所以能卫冕冠军，和孩子们家长们的辛勤付出是分不开的。这当中，还有一些更加耐人寻味的“巧合”——平时看到回家练习最多，练习最勤的孩子，果真都在比赛中取得了很好的成绩。 总能看到大宝小宝在不同家长的陪伴下练习跳绳，有时是奶奶有时是爸爸，还常听到爸爸的鞭策:“太难了……”“加速……”，是陪伴，更是在教孩子坚持，不仅是竞技体育的坚持，更是人生态度的坚持。 尚艺宸更是“勤”之典范👍🏻让人感动的小姑娘。一开始由于失误较多，速度不够快，遗憾落选了。可是小姑娘一次次找我，我便跟她讲:“这样，你能超过xxx，老师就让你参加比赛好不好？”就这一句话，尚艺宸非常上心，每天练习，坚持给我发视频打卡，终于，她果然超过了其他同学，给自己争取到了机会！并且越跳越好，直至获得了第一名🥇的好成绩。这张奖状是对她最好的褒奖，是对她坚持过程的最大肯定，还有，对妈妈大力支持的肯定。 曹忆馨，我时常看到她在不同地点坚持练习，在车库练、在广场练、在街道练、自己练、和哥哥练、和卢一凡练… 妈妈配文——你有你的挽花，我有我的二摇。😊常常感慨馨妈的温和坚定，又敬佩她的执着耐心❤️所以才会把家里两个小朋友都培养得品学兼优。 这些坚持练习的孩子，一定会获得回报，这便是“天道酬勤”。 当然，今年咱们大绳比赛的情况不太理想，都没有进前三，但是没关系，我们不气馁，来年再努力，向这些个人项目上奋力拼搏的孩子学习，坚持练习，练习坚持。 说到学习中的“勤”，就不得不说说孩子们的作业、听写等等学习任务了。勤于积累的孩子，下笔如有神；如赵藜函、尚艺宸。勤于预习的孩子，上课成竹在胸；如安钰萱。勤于复习的孩子，及时发现不足；如段郝嘉怡。勤于纠错的孩子，不堆积问题；如侯锦昊、胡梓瑄。勤于提问的孩子，更具思辨精神；如郭雨鑫、张振宁。勤于思考回答问题的孩子，获得很多很多。而懒惰呢，则只能是“业荒于嬉”了……“懒小孩”要多“敲打敲打”“拉扯拉扯”“督促督促”，很费心，很劳神，很烦躁，怎么办呢？别放弃，好“娃”多磨，耐心点，坚持住！💪🏻💪🏻💪🏻我是这样的，希望身为家长的大家，也是如此。 在这里温馨提醒“懒小孩”:cza gcr zyr ，在学校写作业纠错全靠拽，不是长久之计。 熟能生巧 常听到家长向我这样反馈:“这个娃太粗心了，这些都会，还是错了。” “我昨天刚给他听写过，咋第二天到学校就不会了？”我想说:“还是不熟练。”我们关着灯也不会把饭吃进鼻子，腿脚受一点小伤也能正常行走，好久不签字也不会把自己的名字写错，为什么？因为这些动作我们足够熟练，熟练到习惯。孩子的学习也是这样。字词是基础，又容易出现遗忘回生，常抓不懈的每日听写是对学过知识的巩固复习。我在批阅完听写后发现出错较多的字词，第二天会再次听写，加深印象再次强化。当然我经常会让错的比较多的孩子当天晚上在家重新听写，这不是惩罚，好记性不如烂笔头，当我们练得足够多的时候，这些字词才会在孩子的脑海中清晰地浮现出来，才会让他们落笔时轻松而程式化。⭐不过，同样是讲过的字词，为什么有的同学100分，有的一错一大片，大家先从这几个角度思考原因:1、上课听讲的质量怎么样？（课上欠的债课下补，事倍功半，有时连一半都很难达到。）2、课余的复习练习有没有做好？（没有练，哪来熟？）3、纠错有没有重视？（错误是不是滚成了雪球？）4、孩子的态度，家长的态度，是不是满不在乎？（我已如此重视听写，家长孩子是不是无动于衷？） 毋庸置疑的是，语文学习字词是基础，我给孩子们听写的都是基础，不希望孩子们在基础板块就掉队。万丈高楼平地起，千里之行足下始，地基不打牢，谈何拓展延伸拔高？我尽可能的在一个听写本儿上串联起整本书的基础知识，包括要求背诵的古诗词中易错的部分，多音字的不同读音和组词，要求背诵的课文段落，以及同音字形近字的辨析等。反反复复强调，争分夺秒批改，满心期待大家积极反馈，期待我们三方通力合作，但结果常常令人唏嘘不已。倘若大家继续态度不明，甚至敷衍了事，那我也只好“有一种爱叫做放手”了…… 静能生慧 道家曾言：“灵台清静，静能生定，定能生智。”佛家也说：“静能生慧，慧能生智。”       儒家亦认为：“静能生慧。”       静是多么美好的一种状态。躁动不安的小少年，如果懂得心静，懂得静心，自然就会有更好更多的收获。       课堂上，静下心来听课，让自己的听觉，视觉都沉浸在课堂之中，不会轻易的受外界的干扰。当然，这种静绝对不是让大脑静止，与之截然相反，认真听讲，外表安静的同学反而大脑是飞速运转的，是紧跟老师思路和教学节奏的，他们极少动嘴，唯一发出声音就是回答老师问题的时候。赵藜函，胡梓瑄，段郝嘉怡，尚艺宸，侯锦昊，马卓然，赵泊润等就是这样的同学，所以才能学有所成，收获颇丰。 课前预备，课间操，集会活动等情况下王牧，曹忆馨，郭雨鑫，张锦怡等同学，时刻都会记得遵守纪律的重要性，他们平时也总是安安静静，不会去影响其他人，但又不乏自己的小乐趣。这些同学做起事来也会更加专注与细心。 但是也有一些同学时刻是浮躁的，每天上学慌慌张张地来，作业慌慌张张地交，思绪混乱，别人不催，他不知道要交什么作业，要么没有带这个作业，要么没有带那个课本。例如今天wyyx没带书，昨天gbl没带作业cby漏写作业，这样的例子太多了，最近不带作业，漏写作业，漏带文具的情况太多了！应该引起我们的重视和反思！三年级了，孩子逐渐长大了，这点儿自理能力需要让他养成了，如果实在没有养成，咱们各位家长要花点心思了，督促他几天，每天多花上几秒钟，几分钟的时间，提醒一下孩子需要准备什么，带齐了没？大作业本孩子说写完了他就写完了，爸爸妈妈有没有花上几秒钟的时间看一眼数量是否完成？没有要求大家批改，但起码数量质量一眼就能看得出来，并不花费多长时间，当时的及时纠正要好过第二天拖到我这里来。校服穿对了没，红领巾带了没？该用的乐器带了没？美术用具带了没？各科老师让打印的文件资料带了没？日复一日地追问和要求，固然啰嗦，但大家有没有试着坚持做这件事情，每一天出门前不停地追问他，要求他；坚持上足够的一段时间之后，你再来看他有没有进步。还是那句话，努力过再下结论。🤝🤝🤝希望明天起，孩子在早晨出发前，整理好自己，整理好东西，更整理好思绪和状态。 学习是一件漫长且不易的事，想要稳定踏实地实现遥远的目标和梦想，必须懂得潜下心来学习，静下心来做事，把“静”当成一种美好的品质，这样才能在充满不安和浮躁的时光一步一脚印，一天一成长。 除此之外，还要跟大家反馈一下关于安全的问题。最近不止一次让孩子写过关于校园安全方面的检讨，zzq zhy ljh dze cza这几个“课间积极分子”时常将安全问题抛之脑后，强调过很多次教室狭小，课桌课椅密集，追逐打闹很容易发生安全事故，楼道孩子多上厕所的途中追逐打闹，也容易发生碰撞和危险，楼梯间就更不要说了，上下楼梯时的磕碰也常出人意料。最近也要求这些孩子们做出检讨，但实际上我发现他们不以为然，所以希望借美篇这个平台，跟爸爸妈妈们坦诚地再次强调安全这一老生常谈的话题，没有发生危险事故时总是风平浪静，但是一旦发生事故总是触目惊心。如果我因为校园安全问题跟家长私下沟通，说明急需得到家庭教育的配合，一起对孩子进行安全教育，保障孩子的健康、安全，这是一切的基础。 迎战期末 大致在1月中下旬的时候，孩子们将进行期末考试。为了能给我们三年级上学期的学习画上一个完美的句号，我们即将进入紧张而有序的复习阶段，希望孩子们能够跟着老师的步骤，踏踏实实，安安心心，认认真真的进行复习。这一阶段是回顾，是复习，是强化，是查漏补缺。需要我们和孩子在以下方面一起努力。1、重视基础。2、重视错误。3、重视总结归纳。4、重视反思。5、重视各科老师的要求。 这次沟通图片不多，主要是和大家分享孩子学习中的“勤”“熟”“静”，希望我们继续在孩子的成长之路上，上下求索，锲而不舍！握手🤝🤝