随着时代的发展和新课程改革的推进，现代教育技术理论和技能已经成为小学最优化教学中不可缺少的一部分，是整个教育改革的“制高点”或“突破口”。要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，充分认识应用现在教育技术是现在科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。扎鲁特旗蒙古族实验小学把信息技术工作放在首要位置，在校长的直接领导和组织下，我校信息技术工作取得了显著成果，超额完成本学期制定的任务，先将本学期工作总结如下：<div><br></div> 一，开足开全信息技术课，为学生全面发展服务<div>我校按照教育部有关规定落实国家教育方针，实施教育政策，开足开全小学信息技术课程，合理按排好课程表和专任教师，保证日常教育工作质量。</div> 课程表 二、创客教育，开发学生创新思维<div>在学校领导的高度重视下我校开设创客班以来，培养一批批创客小天才。目前我校创客班有40多名学生，有4名老师，我校创客班多年在全旗保持领先地位，在全市名列前矛，学生作品300余件，其中荣获国家级，自治区级，市级，旗级奖项作品有100多个。2020年创客班老师获得市、旗级优秀辅导员奖。</div> <h3 style="text-align: center">请看视频</h3> 2020年我校立项全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题<br>“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”子课题“以融合智能技术为特点的创客课程、教学资源设计、开发与应用研究”的课题研究。<br> 三、远程互动，带动联盟学校 利用飞视美设备开展联盟学校互动教学活动，作为扎鲁特旗蒙古语授课教育联盟二区牵头学校，把我校优秀老师的优质课带给联盟学校学生课堂上。掀起新奇的学习模式，老师与老师间集体备课，学生与学生间随心互动，互相学习，讨论，取长补短，共同进步。下图为包桂兰老师从我校多功能厅给查布嘎图学校，毛都学校，乌力吉木仁学校的学生授课。 四、编程教学，激发学生学习兴趣 2020年学校信息技术组老师开始编写《scratch编程》校本教材，计划在2021年开设编程课，向全体学生普及编程教学。另外编写《3DOne校本教材》，开展3D设计教学，充分利用学校打印机，培养学生对3D设计的初步认识。 <h3 style="text-align: center">部分3D设计作品</h3> <h3 style="text-align: center">部分编程图片</h3> 五、精品录播，打造精品课程 我校精品录播室全天为师生开放，方便老师们录自己的优质课堂。设置一键录像功能，讲课、听课分为两个房间，讲课老师尽情发挥，听课老师随时交谈。目前学校已经录了1000多课时。 六、抗击疫情，停课不停学 今年疫情期间，根据上级部门的指示，我校出色完成了“停课不停学”工作。首先组织校内教师培训6课时，制定疫情期间的线上课程表，利用钉钉平台，共开课3000多节。 七、加强培训，不断提升业务能力 学校科学设计、合理安排校内培训，由电教组老师负责培训工作。主要在教育教学常用软件操作，网络问题，共享资源、使用优学派平板等方面进行培训。 八、政治学习，提升师生爱国情怀 我校一直狠抓政治学习和理论学习，做好教育教学工作的同时加强政治学习，铸牢中华民族共同体意识，坚决执行国家统编教材使用政策，做好民族团结教育，培养符合新时代需求的人才。 为确保教育信息化2.0工程有效、健康地开展，学校制定了信息化工作长期规划和近期计划，形成了信息化工作领导小组、专人管理网络，落实专人负责，建立网络管理制度，明确职责、权限，学校落实信息化建设专项资金，加大软硬件设施的投入资金，学校修订、建立了一套激励机制，将教师运用现代教育技术开展教育教学改革情况跟教师的评优评先、职称晋升挂钩，和学生的评优评先挂钩，从而有效地促进全体师生信息素养的提高，也为学校全面推进教育信息化提供有效保障。