<p> 教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校专业发展的重要途径之一，而公开课是其中形式之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的能力，从而让教师适应新形式，开拓新思路，求得新发展，根据学校工作安排，从10月21日至12月11日，我校开展数学公开课教学观摩研讨活动。在本次教研活动中，各位老师通过精心的准备，出色的教学表现，让本次活动取得良好的效果。</p><p> 每人一个教学特点，每人一种教学风格。通过12位教师的精彩的表现，让每一位教师都听有所得、研有所获，在共同研讨、共同学习中，共同进步。</p> <p style="text-align: center;">吕亚婕老师执教《连加连减》</p> <p style="text-align: center;">邵露露老师执教《认识钟表》</p><p><br></p> <p> 李霜菲老师执教《9加几》</p> <p style="text-align: center;">陈慧慧老师执教《连加连减》</p> <p style="text-align: center;">魏莉老师执教《连加连减》</p> <p style="text-align: center;">王影老师执教《10的认识》</p> <p style="text-align: center;">刘丽丽老师执教《9加几》</p> <p style="text-align: center;">胡泽伟老师执教《6、7的分解与组成》</p> <p style="text-align: center;">王玲老师执教《认识钟表》</p> <p style="text-align: center;">殷良孟老师执教《认识钟表》</p> <p style="text-align: center;">张倩老师执教《10的加减法》</p> <p> 每次公开课结束，我们都会及时的进行课后研讨。在研讨中，值得肯定的地方大家一起学习，有不足的地方说出来大家一起克服，有疑惑的地方大家一起研讨。在这样实实在在的研讨过程中，才能实实在在提高我们的有效教学。</p> <p style="text-align: center;">课后及时进行研讨</p> <p style="text-align: center;">研讨记录</p> <p> 本次教研活动不仅为广大的青年教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能。更重要的是有效促进了教师的教学积极性，对教师的专业发展起到了极大的推动作用。</p>