<h3> 初二12班学生孟少波是一个聪明、阳光，但有点儿内敛又不善于表达的男生。偏科现象严重，喜欢理科-忠于物理、数学科代表；但疲于英语、懒学语文…</h3> <h3> 班主任李燕老师和语文教师李莉老师相约一起去孟少波同学的家中，实地走访了解，希望能切实有效的改变该生对于文科的学习态度。</h3> <h3> 先从每天的学习环境和学习规划开始了解：温馨的家庭，整洁的书桌；与父母沟通不和谐时，会把自己反锁在小屋里，闷不作声。不吐露心声，不善于表达…</h3> <h3>父母望子成龙心切，奈何青春期撞上叛逆期，手足无措！不打不闹少外出，不说不笑言不粗，乖巧懂事需鼓励，静待成长勤读书。</h3> <h3>两位老师对于文科的学习方法给了切实可行的建议：1、多沟通、多陪伴。提高孩子的表达能力。2、了解每天的作业内容、作业时间，陪伴学习，帮助孩子改正拖沓的缺点。3、禁手机、禁游戏，针对性阅读。4、把课堂学到的内容讲给家长听，重复思维、温故知新。</h3> <h3> 心中有爱、家中有暖、未来有光…相信天时地利皆完美的生活，缺少的只是读书人的韧劲儿和拼劲儿！为师为母者均在牵着蜗牛🐌散步…我们定要耐心、爱心、宽大为怀！</h3> <h3> 我校的家校沟通互动交流，逐步完善并已见成效。作为一名班主任，有幸在这样奋力向上的集体环境中工作和生活，倍感欣慰与成就！环环相扣为了我们一切的学生、也为了我们学生的一切！光阴荏苒，静待花开…</h3>