<p> 为了优化课堂教学，全面提高教育教学质量；不断提高教师教育教学水平，在县研训团队引领下，以基于希沃白板应用下的初中历史课堂为研训主题，我们百合三中历史组致知力行，开展本学期返岗研修活动。</p> <p> 县研训团队的两位优秀老师向我们展示了在课堂教学中如何运用希沃白板的趣味课堂、蒙层等功能，调动课堂氛围，让学生在“乐”中学，在“乐”中获得知识，让我们受益匪浅。</p> <p> 在县研训团队的引领下，我们开启了新一轮的校本研修活动。2020年11月11日，在韦锦林老师的组织下，我们集体备课选定了七年级历史上册巜第14课沟通“中外文明”的丝绸之路》作为研训课题。</p> <p> 为了帮助我上好一节课，2020年11月13日，我们历史组成员们认真观磨双师平台优秀教师课堂实录共同研磨，终于敲定这节课的教学环节如何实施，能有效提高课堂效率，突破重难点。</p> <p> 集体备课，我准备了组内返岗研修公开课《第14课沟通“中外文明”的丝绸之路》。组员们群策群力，为我献计。</p> <p> 2020年11月16日， 卢玮老师对《沟通中外文明的丝绸之路》一课进行了说课。重点阐述了教学实施环节，如何运用希沃白板于课堂中。</p> <p> 说课结束后，在课堂实战中，我按照历史组成员共同研磨出来的教学设计，灵活运用希沃白板，调动学生学习积极性。</p> <p> 希沃白板的应用，调“活”了课堂气氛，学生积极回答问题，涌跃挑战趣味历史游戏，认真笔记，在历史课堂中流连忘返。</p> <p> 历史组成员们到课堂上听课，认真记录课堂量化。</p> <p> 公开课后，我对本节课进行反思，组长及时组织了评课。大家一致认为这节公开课切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了，使听课的师生受益匪浅。同时，老师们也指出了这节课的不足之处，真诚的提出了教学改进建议。希望在今后的教研教学活动中全体老师还能继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。</p>