<p> 教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。</p><p> ——冰心</p> <p> 为进一步增强班主任的班级管理能力，进一步提高班主任队伍的整体素质，推进学校教育教学工作的进一步提升，宁都中学初中部于2020年12月21日下午召开了“凝心聚力做文化 取长补短共进步”为主题的班主任工作经验交流会。</p> <p> 交流会上共54位教师，其中17位班主任，他们结合自己的教育教学实践，积极主动的从不同的角度介绍了自己在班级管理中所做的工作和心得体会，并对加强班级学风的建设、引导学生的心理健康发展等大家共同关心的问题提出了自己的观点和做法。</p> <p> 首先给大家分享班主任工作经验的九年级的钟华教师。他提出时间管理对于孩子们学习的重要性。而时间管理的意义在于计划时间、做好确定目标、自我管理的学习，减少浪费时间的因素，使时间效益发挥到最大。</p> <p> 我校优秀的班主任谢春荣老师也为大家分享了他的工作经验。他主要阐述了自己管理班级的一大法宝——陪伴是最好的教育。</p> <p> 接着为大家分享的是谢慧燕老师。她主要从三个方面为大家分享了做班主任工作的小技巧：1.跟班要勤2.制班要严3.对学生有爱。</p> <p> 廖荣英班主任指出要加强班级建设，形成良好的班风，良好的班风可以凝聚人，可以增强同学之间的感情。</p> <p> 紧接着我校青年班主任李燕玲引用《命运是一只沦落在鸡窝里的鹰》教育故事来阐述自己对班主任工作的心得。提出教师是孩子们的榜样，需要教师们以身作则正确引导孩子。</p> <p class="ql-block"> 随后我校班主任陈珍婷老师分享了自己担任班主任工作的心得体会，并对班级管理中的棘手问题进行了咨询探讨。陈博雅老师现场答疑解惑，提出1.各科均衡发展2.利用零碎时间学习3.给予学生自信心。</p> <p> 接下来徐菊花班主任与大家分享她的工作经验，以“事不拖 话不多 人不作”原则管理班级。</p> <p class="ql-block"> 张局表示班主任首先应围绕“立德树人”开展各项工作，需以身作则，提高自身教师修养及专业能力。其次要有教育情怀，做有爱的教育，最后对几位班主任的汇报给予了高度的评价。</p> <p class="ql-block"> 最后校领导陈湘萍对班主任的分享做了精彩点评及总结。充分肯定了班主任的辛勤付出，同时要求班主任们提升班级管理思想，要严爱结合、增强责任心，制定管理目标持之以恒。</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。班主任工作经验交流会，是班主任工作理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦。相信作为宁都中学初中部的每一位班主任教师，<span style="font-size: 18px;">一定能够以此次交流为契机，</span>取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，不断创新，提升自我，进一步提高教育工作管理与教学质量，推动我校和谐校园的建设，争创宁都中学初中部辉煌的明天。</p> <p class="ql-block">撰稿人：陈诗</p><p class="ql-block">审核人：陈湘萍 杨江南</p>