<p> 为了使我校小学教师全面把握统编教材的编写思路，正确使用统编教材，搭建“义务教育三科统编教材专项活动”研训平台，促进教师专业发展。 上庄、下庄，大南庄和小南庄各校教师济济一堂，浓浓的研讨气息在每个校园内弥漫。</p> <p> 小学语文教学的主要目标是培养学生的听说读写能力。很多教师往往只重视读写，忽视了听说。新课改要求我们必须清楚的认识到，提高学生的口语表达能力的重要性，提高学生说的能力，成为语文教学的主要目标之一。我们必须给学生提供充分的说话空间和说话机会，让他们思绪飞扬、畅所欲言。</p> <p> 《语文课程标准》指出："学生要具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。"</p> <p> 人与人交往、沟通，都离不开说话，人们已经越来越意识到口语能力的重要。</p> <p> 以前总以为，低年级的学生不会表达，习作都是高年级的事。这次培训犹如及时春雨，让我们明白了在低学段就培养孩子口语交际和写话的重要性。</p> <p> 我们还观看了安子琴老师对统编小学《道德与法治》教材分析。同时对我们平时教学中容易出现的问题进行详细的解答，为教师今后如何上好道法课指明了方向。</p> <p> 本次培训活动，虽然时间紧，但老师们的学习热情高、研究气氛浓。培训结束了，可学习仍在继续，下一阶段，老师们将带着满满的收获回到各自的工作岗位上，将统编小学语文、科学和品德教材的理念传达好、贯彻好、落实好，并以课堂实践研究为重要途径，使统编教材的育人理念落地生根。</p>