二十四节气—《冬至》读书会

五幼城市副中心园-小班组

<p>冬至是“二十四节气”之第22个节气,斗指子,太阳黄经达270°,于每年公历12月21-23日交节。冬至是太阳南行的极致,这天北半球的太阳高度最小。冬至这天太阳光直射南回归线,太阳光对北半球最为倾斜。冬至是太阳的转折点,这天过后它将走“回头路”,太阳直射点开始从南回归线(23°26′S)向北移动,北半球(我国位于北半球)白昼将会逐日增长。</p> 认识冬至 <p>让孩子们说一说他们知道的冬至是什么?想怎么过冬至。有的小朋友说:“我们可以包饺子”、有的小朋友说:“我们用学过的线描画汤圆吧。”、还有的小朋友说:“可不可以和爸爸妈妈们一起看书,我们不是要分享图书嘛?”</p><p>通过与孩子们的讨论,我们结合了本月的读书月活动一起过了不一样的冬至节!快来看看吧~</p><p><br></p> 冬至习俗 <p>在南方,冬至盛行吃汤圆,民间也有“吃了汤圆大一岁”的说法。汤圆也称汤团,是一种用糯米粉制成的圆形甜品,“圆”意味着“团圆”“圆满”,所以冬至吃汤圆又叫“冬至团”。快来看看我们石榴班的小朋友用线描画的汤圆吧!</p> <p>我要画出不一样的汤圆</p> <p>汤圆很甜,我想把汤圆加上表情,开心的样子!</p> <p>我们的创意汤圆画好啦</p> 水墨画—《南瓜》 <p>「南瓜饼」冬至过了眼看年,很多人到了冬至都要吃南瓜饼,大街小巷弥漫着南瓜饼的香味,并且还有一句谚语叫做“吃了冬至面,一天长一线”,就是说过了冬至,就会夜短日长了。而且冬季养生多吃南瓜对身体好!</p> <p>你们知道南瓜长在哪里吗?孩子们一边画一边讨论着。</p> <p>我们的南瓜画好啦,回家我们要学做南瓜饼!</p> <p>冬至这一天,大家不要忘记吃饺子哟~</p> 冬至里的儿歌 <p>从冬至逢壬日起,中国即进入了数九寒天。天文专家介绍说,“九九”是我国北方特别是黄河中下游地区更为适用的一种节气。它从冬至逢壬那一天开始算起,进入“数九”,俗称“交九”,以后每九天为一个单位,谓之“九”,过了九个“九”,刚好八十一天,即为“出九”,那时就春暖花开了。</p> 《二十四节气歌》 <p>二十四节气是古人在生产实践中总结出来</p><p>将天时、气象与农业联系起来的辉煌成就</p><p>有掌握季节时令和指导农业生产的作用!</p> 读书系列活动 <p>冬至绘本推荐</p> <p>冬至节这天,爷爷拉着小晏阳去吃馄饨,都说“冬至馄饨夏至面”,一路上,爷爷给小晏阳讲冬至的小故事,原来冬至不吃饺子,耳朵会被冻掉的哦。到了馄饨铺,鲜美的大馄饨是爷爷记忆中的味道,爷孙俩吃了,浑身暖洋洋。</p> <p>本书讲述的是我国古代伟大的医学家张仲景的故事。为了帮助贫寒交加的人们度过寒冷的冬天,张仲景发明了“祛寒娇耳汤”,用羊肉、辣椒和祛寒的药材煮好一锅,捞出切碎,用面皮包裹煮熟后的样子像耳朵,所以取名“娇耳”。乡亲们吃了“娇耳”,烂耳朵都被治好了。张仲景行医救人的美好品德也流传下来。</p> <p>故宫的冬天是怎样的?冬至是一年中太阳高度最低的一天,正午阳光照在太和殿的金砖上,正好反射到匾额上,是难得一见的景象,还有“亭前垂柳,珍重待春风”,这是关于九九消寒图的秘密,冬至节这天,听故宫的屋脊小兽们,讲讲冬至节的故事吧。</p> 图书里的秘密 <p>小朋友们,你们知道如果图书不小心坏掉了,我们可以怎么办么?快来看看石榴班的小朋友是如何给受伤了的小图书换新衣的吧!</p> 我是小作家 <p>为贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,培养幼儿对图书的兴趣,开阔幼儿的阅读视野,促进幼儿想象创造、语言表达和动手能力的发展,增进亲子间的情感交流,分享幼儿的认知和情感世界。石榴班举行了“自制图书”活动。</p> <p>小朋友们在制作图书封面</p> <p>每个小朋友都有自己想创编的故事</p> 亲子阅读 <p>陈鹤琴先生说:“孩子们来到人世后,应尽早为他们创造优良的阅读环境,领着他们踏上第一步台阶,使他们认识书籍、爱上书籍,从此步入书籍的海洋中,并且毕生视其为生命的伴侣和导师。”《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域的教育建议中也提到:“为幼儿提供良好的阅读环境和条件。”为了给幼儿提供一个自由、有趣、丰富的阅读环境,我们可以在家中开辟阅读角,可以是桌椅,也可以是沙发,图书摆放在孩子够得着的书架上,并定期更换投放图书。</p> <p>和爸爸妈妈一起创编故事书</p> <p>宝贝们说和爸爸妈妈一起看书很开心</p> 分享故事 <p>我们互相分享自己创编的故事</p> <p>再分享的过程中,孩子们学会了倾听。</p> <p>小朋友们之间互相交流</p> <p>本次活动促进了亲子间的情感交流,让家长走进孩子的阅读世界,感受图书对孩子成长的重要。同时在创作过程中提高了孩子自主创作,大胆想象、表达表现的能力,激发了孩子对图书的喜爱。</p> <p style="text-align: right;">文 字: 喜 地</p><p style="text-align: right;">编 辑:杨静茜</p><p style="text-align: right;">审 核:李凡非</p><p><br></p>

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