<p> 时光匆匆，本学期已经来到17周，为了总结教学教研中存在的问题以及更好的开展接下来的工作，12月21日上午在行政楼二楼会议室召开教研组长会议。</p> <p> 会议开始，教科室刘一娟主任总结了教研组参加集体备课大赛、教育科研论文的获奖结果，不少教研组取得了可喜的成绩。并鼓励各教研组在期末之前将微型课题结题，在课题研究方面也能结出硕果。同时提出，我们的常规教研活动还应该更加落到实处，提升研究水平，培养学者型教师，提高对教研活动重要性的认识，将集体备课提升到医生会诊的高度，让教研成为教学质量和教师自身成长的源泉。年轻教师更应该把教学研究当成自己教学生涯成长的必经之路。同时，教研组应当加强对青年教师的关注和帮扶，给他们压担子、搭台子、指路子，使其迅速成长为学校的中坚力量。</p> <p> 教务处主任周鑫主要从教学常规工作的方面展开。期末考试将近，各科老师需把握进度。在具体教学工作中，教师的作业布置应更进一步落实分层教学，要妥善处理好使用课后资料与正常教学之间的关系，教师试卷命题应更进一步掌握学情，建立在实际情况之上。同时周主任也强调，教务处仍会继续抓常规，进一步杜绝特殊时段提前下课以及不带教案进课堂等现象。</p> <p> 副校长王莉娟在听了两个科室的工作安排后，进一步强调了四方面工作。一是查堂要继续，集体备课要及时；二是思想方面的转变，教研组长应向教研组成员传递进一步放权，培养学生自主学习能力的意识；分层布置作业的意识；加强对青年教师培养的力度。三是各教研组需明确集体备课的时间、地点和内容，平时的碎片化讨论不能取代系统的集体备课，教研最终要落实到备课组集体备课上。最后王校长说到微型课题要立足实践，各位老师要在做课题过程中提升解决问题的能力。</p> <p> 最后校长陈新春做出重要指示，他说，教研组长在学校的教学教研工作起着非常重要的作用，有什么样的教研组长就有什么样的教研团队。陈校长强调，作为教研组的“领导”，教研组长应当进一步加强在教研组中的引领、率领、带领的作用，进一步发挥宣导、倡导、疏导的功能。实际教学中存在的问题我们要看得到，但更重要的是，要以问题为导向，要有解决问题、披荆斩棘的勇气和能力。教研组长、备课组长应当切实履职，将工作落实到位。</p> <p> 本次会议的召开为本学期接下来教学教研工作作出了精确指导，帮助各教研组明确方向，整理思路。相信各教研组组长能扬起风帆，带领团队开拓创新，推动教学教研工作迈上新台阶。</p>