<p> 霜严衣带断，指直不得结。为全面提升学校教师信息技术应用能力和水平，根据河南省教育厅国培文件精神，由山东省教师教育网承办的“国培计划(2020)”——河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目第二次线下集中培训在陆续开展。<br></p> 12月16日下午，山东省教师教育网项目组邀请到了固始县教体局教师教育股倪占尧副股长、专家陶长霞老师一起到固始县部分学校进行线下集中培训工作的巡视和指导。 我们来到固始县国际励志学校、固始县元光小学和固始县第二小学、固始县胡族镇中心学校、黎集镇中心学校等6所学校进行巡视。在线下集中培训过程中，我们也发现对于乡村学校来说，信息技术虽然比不上县区的学校硬件设备和师资，但是他们认真好学、肯于钻研，将线下集中活动进行的有声有色。 在第二次线下集中培训前期，项目组通过电话访谈的方式对各校在实施过程中遇到的问题，做了详细了解。项目组针对学校遇到的共通问题与固始县县级管理团队商议，进行一次专题培训，各校抽调部分老师参与此次培训，此次培训在固始县教师进修学校进行。 12月17日上午，项目组邀请到了信阳市浉河区金牛山办事处中心学校陶长霞老师做《交互式环境下信息化与教学融合的最佳打开方式》专题讲座，陶老师对自己所执教的和指导的优课获奖案例进行剖析，讲述如何借助信息技术辅助教学，优化课堂教学效果；讲述如何基于交互式环境下，增强课堂的互动性和趣味性，提高学生的参与度；讲述如何借助交互式电子软件强大的互动功能，引导学生参与到课堂的协作、沟通中，实现人机互动、生生互动、师生互动，实现师生共同探求新知、提升情感、呈现多向互动。通过陶老师的讲授，为参训教师提供了可以借鉴的信息技术与学科融合的方法和思路，提升教师信息技术与学科深度融合的能力。 线上线下相结合，校本研修促发展。参训教师们将以此为契机，以送教专家的先进理念和成功经验为指引，加强业务学习和课堂实践力度，力促校本教研向常态化、实效化、专业化发展。