<p> “天时人事日相催，冬至阳生春又来”冬至，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。为了让学生更好地了解传统文化，传承中国节气的智慧，南关小学一二班开展了“二十四节气——冬至”主题活动。</p> 知冬至 <p> 老师通过、课件、视频、儿歌、故事等形式，向孩子介绍“冬至”的来源、习俗和传说。通过讲解，学生了解到冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月22日或者23日之间。这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。</p><p> 冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今。《清嘉录》甚至有“冬至大如年”之说。这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的自然转化，是上天赐予的福气，。汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式称为“贺冬”。</p> 画冬至 <p> 学生们拿起画笔，制作一幅“九九消寒图”。九九消寒图，汉族岁时风俗。从冬至那天起就算进九了，在冬至汉族民间有贴绘九九消寒图的习俗，消寒图是记载进九以后天气阴晴的“日历”，人们寄望于它，来预卜来年丰欠，是一种很有传统特色的、好看的日历。画九就是从冬至这天起，画一枝素梅，枝上画梅花九朵，每朵梅花九个花瓣，共八十一瓣，代表“数九天”的八十一天。</p> 食冬至 <p> 谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”一二班的孩子们在家长的帮助下小心翼翼地学着包饺子，一手拿饺子皮一手拿勺，仔细地放馅，小指头轻轻地捏着饺子边，十分地认真。包饺子的习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。至今仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。</p><p> 再看孩子们的作品，更是形态各异，花样繁多，有小巧玲珑的，有敦实厚重的；有长长扁扁的，有圆圆鼓鼓的；也有饺子馅漏在外面的......一盘盘裹满爱意的饺子，一张张挂满面粉但笑容灿烂的面庞，处处洋溢着幸福与欢乐的味道。表达着他们对冬至的热情......体验操作的快乐，孩子们开心的笑脸为节日增添了一份温暖。</p> <p> 冬至实践操作活动带领孩子们穿梭千年，感受了祖先用智慧传递的生机与希望。通过活动，不仅让小朋友们了解冬至的由来，了解中国的传统文化节日，感受中国传统节日的魅力和习俗，让中国的传统文化逐渐根植于每个孩子幼小的心田。同时锻炼了学生动手能力，更让小朋友从实践中体验劳动的快乐，感受到了劳动的乐趣，提升了劳动技能。</p>