贝思特国学幼儿园2021年春季招生进行中……

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贝思特国学幼儿园2021年春季招生简章 一、招生年龄： 2岁—6周岁 另本园常年招聘幼师。 二、学习时间：每周一至周五 三、招生数量： 25个名额； 四、学习内容：基本礼仪、孝道精神、良好习惯、生活技能（穿衣叠被等）、识字1000至2000、唐诗宋词、孝弟三百千及学庸论语、吟诵吟唱、体能课、音乐舞蹈、茶艺课、绘画课、培养超强记忆力++英语日常口语会话； 贝思特国学幼儿园是一家积极贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神的幼儿园。秉承“童蒙养正”理念，遵循“预存智慧，浸润心灵”的长线教育观，提倡“国际化前先扎根”，做“中国人的人文启蒙”，以中西合璧的体验互动式教学法，开发儿童心智潜能，教出君子淑女，打造未来领袖。        贝思特国学幼儿园的办学宗旨是养正一个孩子，兴旺一个家族。养正一群孩子，兴旺一个民族。幼儿时期是美好人生的开始，是最佳教育时期，从小培养幼儿知孝道有礼节，知感恩，让幼儿从小接受中华礼仪熏陶，在古圣先贤的文化中成长。让孩子们从小树立“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，以及祖国的昌盛是我的责任”的伟大使命。 　　2020年秋期开学典礼，全体师生在国旗下，孔子像前庄严宣誓，行拜师礼、净手净心、朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等。 　　为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，重阳节来临之际, 淅川县贝思特国学幼儿园走进旭康进行献爱心活动！ 　　秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。贝思特国学幼儿园组织全体师生开展“亲近动物，拥抱自然”秋游活动。    在中秋佳节来临之际，我园组织宝贝们体验手工制作月饼的活动，让孩子们更加深刻的了解中秋节。 为了幼儿身心健康发展，我园开展了第十二期《父母课堂-百善孝为先》，帮助每位家长更好的陪伴成长中的孩子。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，广大的家庭都要重言传，重身教，教知识、育品德，身体力行、耳熏目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。 所有的教育，离不开父母的福德示范。父母想孩子成为一个怎么样的人，首先自己要成为这样的人，那么对孩子来说才有影响力、榜样力。 　　贝思特国学幼儿园每学期都有大量包本通过的宝贝，包本的过程孩子们是快乐的！他们得到更多的是学习能力的锻炼，不屈不挠精神的塑造，使经典为宝贝们打上人生底色！ 　　茶艺一静一动，传递着优雅之美，仪态之美，礼仪之美。茶是我国传统文化的一部分。我们的老师在茶艺课上将这种优雅传递给了我们的孩子，使我们的孩子通过茶艺身心得到了润物细无声般的滋润，更重要的是培养了孩子专注力手眼协调能力。 童蒙养正，孩子13岁之前要读经！ 第一，孩子从0到13岁是记忆力最好的时候，在孩子记忆力最好的时候，让他把经典都记在脑子里，这对孩子来说是一件很轻松的事。13岁以后孩子的理解力开始一天比一天好，而记忆力越来越差，既然懂得了这个道理，那我们为什么不在最好的时期做最好做的教育呢？ 第二，幼儿读经不是难事。成人觉得读经好难，难在不理解。 幼儿面对这个世界，一切都是未知的，孩子就是一张白纸，大人教什么，孩子学什么. 有价值的东西让孩子先记下来，等长大了，自然就知道意思了。 第三，读经对开发儿童智商大有好处。读经，提倡包本背书，家长们你知不知道包本背书是一件多么好的事。 如果孩子练就了包本背书的能力，孩子上学后，把薄薄的课本装在脑子里不是很轻松的事吗？课本装在脑子里，考试时还怕成绩不好吗？ 第四，读经可以帮助我们的孩子明是非、树大志、成就坦荡的健康人生。 《大学》首句就教孩子，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 人求学的目的是为了发扬美好的品德，为了让自己更优秀，以达到最美好的境界。 第五，读经是让你的孩子成为满腹经纶之才的最佳通道。 历年高考的满分作文得主，都是饱读诗书、喜爱古文的孩子，从01年蒋昕捷的《赤兔之死》，到03年耿亮的《转折》，再到2013年王云飞的《绿色生活》，这些都是少年读书读经的明证。 我们说，腹有诗书气自华；我们还说，读书破万卷，下笔如有神。所以，要想让我们的孩子拥有雄厚的文化底蕴，读经就是捷径！ 语文教材的含金量太低，精华太少，经典才是最好的东西。书读百遍，其义自现！ 　　逻辑思维的发展方向是从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维。孩子的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让孩子更聪明、更优秀，就要从小就培养孩子的逻辑思维能力。我们让孩子通用具体操作来多方面锻炼孩子的罗辑思维能力。 3到6岁是孩子语言学习的黄金年龄，我园拥有完备的英语教学体系，通过幼儿口语学习，可以大大降低步入学习后对于英语学习的难度。在这个阶段，学习幼儿口语不仅能够真正掌握正确的发音，系统的学习方法。最重要为后期长期学习英语打下一个坚实的基础。少儿英语学习一定是一个循序渐进的过程，通过口语交流表达应用来检验自己的英语学习水平，在口语交际表达之前孩子需要掌握，相关的词汇基础才能够进行表达。而在掌握英语基础之前。更重要的是让孩子喜欢英语，愿意去学英语。因此幼儿学习英语的顺序是培养孩子的学习兴趣，巩固孩子的英语基础，最后达到熟练进行英语应用的水平。