<p class="ql-block"> 鹭岛，集美。</p> <p class="ql-block"> 12月19上午，集美大学陈晋卿教授以当前写作教学之困境为引，以一篇小学四年级的作文开始，开展题为《运用图画剧场发展学童的语文创作与口语表达能力》的讲座，拉开了这一天培训的帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教授为这场讲座做充分的准备，一开始就亮出纸戏剧这个新奇的宝贝。在讲述《牙齿》、《纸芝居由来》等故事中，一边展示一边讲演。学员们在“陈艺人”的表演中，在他声情并茂的讲述中，似乎回到了童年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师在纸芝居这一方小小的舞台上，传递着精彩的故事，也传递着他的教育理念：和孩子们一起玩故事，训练口语表达能力，为培养阅读能力打下基础，形成自主学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 陈教授说，冰冻三尺非一日之寒，学童的语言创作能力究根到底是阅读能力，是口语表达能力。好习惯越早养成越好，阅读能力亦如此，需从小奠基。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陈教授向学员们打开新的教育视角，与学员们共享着他的教育理念，更是在用他自己的亲历，告诉我们需做一个呵护孩子心灵成长的好老师。</p> <p class="ql-block"> 12月19日下午，我们在严谨治学的施教授的引领和指导下，教室里如火如荼地开展对文学类文本命题的实训。</p> <p class="ql-block"> 我们分小组研读、讨论、内化、创新，设计命题，交流展示。每个小组都讨论得热火朝天，妙“题”横出。而后，施教授结合各小组有关阅读命题深入浅出介绍了文学类文本命题的依据、方法和策略以及存在的问题，给予同学们拨云见雾的引领，令我们醍醐灌顶……</p> <p class="ql-block"> <span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(1, 1, 1);">12月20号，福建师大教授、博导，福建省写作学会会长潘新和教授，为大家带来一个《语文核心素养的“转化“》的讲座。讲座开始，教授的三个问题“</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">语文是什么？教什么？怎么教？”引发了全场思考。教授认为当下语文的教育观中，指向“语用”的这个观点，仅是满足人的升学、生存需要；而指向“立言”是实现人的价值和意义，适合当今时代的语文教育观。</span></p> <p class="ql-block"> 用潘教授的话来说，语文教育的意义就是使学生成为言说者，成为自己人生命运的主宰，成为有尊严、有品味、有价值的言语人生。教授如同一位儒学者，旁征博引，侃侃而谈，向学员展示了引发深思的教育观点。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 两天来，教授们那直击心灵的语文教育观点，</span>打开大家新的教育视角，为学员构建了语文的新维度。学无止境，精彩继续。</p> <p class="ql-block">图文编辑： 王海英</p>