<p class="ql-block"> 游戏是童年的一部分，人们常说，最会玩的孩子最会学，寓教于乐，快乐学习一直是我们所追求的目标，而做游戏恰恰是孩子们最喜欢的活动，不仅从参与的过程中获得快乐，释放学习压力，还可以锻炼人的思维。但孩子们平日里忙于学习，课间真正玩的时间很少，也很少有孩子玩像样的游戏，因此，将快乐的游戏融进孩子们的日常生活，让孩子们体会童年的快乐，愉悦身心是一件十分有意义的事。结合本学期语文教材习作六的内容，我们四年级开展了一次以游戏为主题的语文实践活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 精心设计游戏 <p class="ql-block"> 从设计游戏开始，孩子们便全身心投入。绘制精美的图案，认真设计游戏流程，设定游戏规则，一个个充满想象力，富有童真童趣的游戏跃然纸上。集体游戏、家庭游戏、怀旧游戏、益智游戏……花样繁多。</p> 全心参与游戏 <p class="ql-block"> 老师们精心挑选出孩子们感兴趣的游戏，组织孩子们参与其中，欢声笑语在校园里回响。回到家里，孩子们依然兴致未减，邀请家长们一起，抢凳子、二十四点……新游戏，老游戏，让成长的温度温暖了寒冬的日子。</p> 用心书写体验 <p class="ql-block"> 有了切身体验，文字便更加丰富。孩子们妙笔生花，将游戏的过程、个人的感受真实地记录下来。一篇篇文章组成一幅幅生动的画卷，承载的是无比快乐的童年！</p> <p class="ql-block"> 有趣的游戏也感染着家长们，他们在孩子的作文后也记录下自己的感受，陪伴中的童年最为温馨。</p> <p class="ql-block"> “孩子充满笑意的脸庞才是童年该有的模样”孩子们爱玩的天性，在游戏中尽情释放，老师、孩子、家长充分参与、乐在其中。温暖、爽朗的笑声让严冬的寒冷被驱散，相信游戏的过程会成为孩子们小学生涯中一段美好的回忆！</p>