<p style="text-align: justify;"> 教师专业素养的高低决定着教育质量的高低，在教育教学中,教师专业素养并不是一蹴而就的,它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是一个与时俱进的动态过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(244, 238, 232); font-size: 18px;"> 为了进一步提升教师教育案例分析专业能力，2020年12月20日下午，昆山幼儿园有幸邀请到周口师范学院学前教育系李紫阳教授来园进行《幼儿园教师教育案例、游戏活动案例记录与撰写》专项培训。</span></p> <p> 首先，以“幼儿教师的定义”为基点引出幼儿园教师为什么要写教育案例等方面做了详细地介绍，让老师们了解到教育案例不是为了写而写，更不是被逼而写，主要还是为了解决自己当下教育工作中的实际问题，如对一个幼儿的深入了解与帮助，或对一种教学方法和教学情景的反思，促进教师自身专业能力提升。</p> <p><span style="background-color: rgb(244, 238, 232); color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 其次，李教授向大家出示了7种典型案例，告诉大家“教育案例从何来”？"怎样撰写案例"？从案例研究的目的与意义、教育案例的结构、表现形式、分析方法等进行详细讲解，并通过案例与叙事的异同比对，以生动、真实的案例剖析，让老师们进一步明确案例研究与分析的关键点。 </span><span style="background-color: rgb(255, 243, 224); color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">要写好案例，首先要有实践的基础和经验的积累，其次要有一定的写作技能，更重要的是加强理论学习，不断地进行实践探索。好的教育案例不是“写”出来，而是“做”出来的。</span></p> <p> 老师们从李教授讲解的“游戏案例实录”中学到了在游戏活动中对儿童行为观察的完整流程。</p> <p> </p> <p> 🌸🌸培训结束后李教授与老师现场互动🌸🌸</p> <p> 朱喜连园长与李教授的合影留念</p> <p> 李紫阳教授深入浅出、举一反三的精彩讲解让老师们感悟到观察分析幼儿在各项活动中行为的重要性，只有持续积淀，精心观察，不断练习、反思，才能够让分析更精准到位。相信这样的观察与分析不仅能助推幼儿的学习与发展，更是促进教师专业成长的“支点”。</p> <p><b style="font-size: 20px;">编辑人：杜南蒙</b></p><p><b style="font-size: 20px;">审核人：朱喜连</b></p><p><b style="font-size: 20px;">西华县昆山幼儿园</b></p>