跟岗学习,蓄力成长——河源市第三期青年名师培养对象跟岗学习启动仪式

丽珍

<p>  为进一步提升我市中小学骨干教师的教育教学能力,带动和促进我市中小学教师队伍整体水平的提升。12月20日,冬至前一天,在河源市教育教学研究院的大力支持和精心组织下,我们期盼已久的学习终于到来了——河源市第三期青年名师学堂培养对象跟岗学习启动仪式在河源市教育局隆重举行,全体学员参加了本次启动仪式,开启为期五天的跟岗学习之旅。“非学无以广志,非志无以成学”!虽然今天天气寒冷,却未能阻挡我们的学习热情。</p> <p>  培训伊始,骆伟山主任首先为启动仪式致辞,明确并宣读了本次跟岗学习的培训方案,强调了本次跟岗学习的目的和意义,对跟岗的学员作出了明确的要求,并殷切期盼学员们能珍惜此次来之不易的跟岗学习机会,虚心向优秀的带教老师取经,努力提升自身的教育教学能力。</p> <p>  为了更好地引导我们此次跟岗学习的方向,河源市教育教学研究院的何功兴院长就“让听课评课更有效”这一主题给我们带来了一场精彩的讲座。</p> <p>  围绕“如何听评课”这一主题,何院长首先跟我们强调了听评课的重要性,他认为课堂是教学的主阵地,能够直观反映教学质量,而听评课是提高课堂教学质量、提升教师教学能力的最有效途径之一,希望老师们都能怀着专业的精神和专业的水平去做这专业的事情。</p><p> 紧接着,何院长从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、教学语言、教师教态、教学效果、教学思想和板书十个方面进行了详细的讲解与分析。何院长用朴实的语言、接地气的案例告诉我们,听课首先要学会看,看教学目标是否具体详细可操作,看教师的语言教态,看板书的设计是否系统合理,关注教学的重难点;其次是听,听在课堂上“教什么”比“怎么教”更重要,教学内容要体现“以生为本,学为中心”的理念,以学观教,以学评教;再次是思,思考教学方法选择是否科学合理,思考课堂是否遵循学习规律;最后进行有针对性的评价。</p><p> 何院长的讲座内容丰富,非常具有实用性,让在座的学员们受益匪浅,为我们接下来的跟岗学习奠定了坚实的理论基础。相信学员们对如何开展听评课都有了更加全面深入的认识和思考。</p><p> 何院长在讲座的最后提出期盼,希望老师们要多读教学专业书籍,让自己的理论有依据,祝愿学员们在跟岗学习中学有所获。</p> 学员们在认真聆听何院长的讲座 学员跟班主任合影 <p>  培训结束后,学员们赶赴各自的跟岗学习之地,我们对接下来的学习满心期待,相信一定可以从这些优秀带教老师身上学知识,解困惑;我们将以谦虚的态度,饱满的热情来迎接未来五天的跟岗学习之旅!今日我们跟岗学习,借名师助力,为我们的成长蓄力!</p> <p>撰稿:刁丽珍 吴宇婷 曾艳媚</p><p>审核:河源市教研院 骆伟山</p><p><br></p>

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