<p>经常参观博物馆的孩子会对博物馆的布展更为熟悉，在潜移默化中，会形成一个大致的脉络，了解并理顺自然世界史、人类的文明史、艺术史的发展进程。去的多了，就会在成人的引导下探究、补充更多的知识。博物馆里的陈设可以按历史纵线也可以按主题或者按人物生平整理展示，这背后，有太多的逻辑要思考，有太多的线索要研究。每当我们新增加一个知识点时，就会联结一个旧的知识点，让我们的知识活跃起来，也在观展过程中获得多一份乐趣。</p> <p>我们在学会读写之前，就学会了看图，对于图像的感知要强于文字。博物馆通识教育是培养视觉感知能力的黄金时期。</p><p>博物馆中的展品大多是美的，特别是镇馆之宝，均为代表着当年颜值高峰的艺术品。孩子们在博物馆里接触很多与艺术相关的展品，知道什么是美，如何审美，再进而分析美的构成，提高自己的审美。正如溥仪谈论文物真假时说，“这些我只知道跟我家里的不一样”。</p> <p>与背诵唐诗、宋词的语言文字历史学习不同，接触历史、尤其是艺术史，最直观和形象的方法就是去参观博物馆。通过对博物馆里的实物的学习，利用视觉形象构筑个人的历史观。在了解文物精彩的背景故事的同时，学习到历史知识</p>